【课件设计】番茄太阳第二课时_语文_小学_张红道.pptVIP

四年级语文 张红道 前进中的马集镇东风小学 “番茄太阳”第二课时 那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。 我们平时说的“灰暗”，是一个形容颜色和光线的词语. “灰暗”的心情是什么样的心情呢？ 什么时候你的心情会是灰暗的呢? 　　她是一个17岁就惨遭车祸的可怜女孩,她是一个正值豆蔻年华却双腿截肢的残疾女孩,她是一个为了逃避婚姻来到陌生城市的孤独女孩,她是一个酷爱写作,以此谋生可投出的稿件却石沉大海的失落女孩。 那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 这里的“温暖”让你感受到什么样的心情呢？ 随着故事的发展，作者的心情 从灰暗→温暖是如何变化的呢？ 读书要求： 1.轻声读课文，用波浪线画出体现作者心情的语句。 2.读一读，体会作者的心情变化。把你体会的作者的心情批注在句子旁边. 生活很艰难，心情灰暗无比。 3.交流：说一说作者的心情。 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。 ?明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。