国文科考试卷.doc

PAGE PAGE 4 南投縣立南崗國民中學 九十五學年度 第一學期 第三次資優競試一年級國文科試題 一、選擇：(五十題，共100分) ※答案請填寫於答案卡上 1.愛莉的好友結婚了，愛莉要向她致賀，下列題辭何者最恰當？ˉ（Ａ）竹苞松茂ˉ（Ｂ）桃符換舊ˉ（Ｃ）珠聯璧合ˉ（Ｄ）明珠人抱。 2.有時候，作者會故意將心裡想表達的真正意思與文章表面述說的文字相反，來強調內心的真意，我們稱這樣的修辭技巧為「倒反法」。下列哪一個文句，正是利用此修辭？　（Ａ）放榜之後，我們像一隻隻新添華美的羽毛的小公雞，四處呱呱叫　（Ｂ）在這時候，即使一壺茶要兩毛錢，我們也不嫌貴　（Ｃ）我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮　（Ｄ）這只是一期稻作的起頭，往後的工作還多著呢，你又不是不知道。 3.在「廣告金句獎」的頒獎典禮中，有一位得獎人說：「過去我們倡導『今日事，今日畢』，未來『明日事，今日畢』將成為潮流。」這句建言說明了哪一項道理？　（Ａ）基於時間效率，「今日事，今日畢」已不敷使用　（Ｂ）「明日事，今日畢」是未雨綢繆，能夠事先預作準備　（Ｃ）「今日事，今日畢」不易宏觀事件的發展，必遭刻舟求劍之譏　（Ｄ）「明日事，今日畢」可以避免鷸蚌相爭，能坐收漁翁之利。 4.鷸在天將下雨時便會鳴叫，故又稱為「知天將雨鳥」。鷸蚌相爭中作者安排：「鷸曰：『今日不雨，明日不雨，即有死蚌！』」因而顯得說服力不足。這種觀察入微的寫作取材能力，與下列哪一選項相同？　（Ａ）一條線，可以是水面的浪層，可以是滾動的銅環，可以是窗前的一抹陽光　（Ｂ）洶湧的河水像隻怒吼的雄獅，快速的奔竄在林邊溪的河床上　（Ｃ）只有夜風還醒著，從竹林裡跑出來，跟著提燈的螢火蟲，在美麗的夏夜裡愉快地旅行　（Ｄ）以叢草為林，以蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑；神遊其中，怡然自得。 5.有關「牽牛花盛開」的描述，下列何者的表達較具詩意和具體感？　（Ａ）一大串紫色的喇叭手喧騰著　（Ｂ）各種顏色的傘是載花的樹　（Ｃ）處處盛開著紫色牽牛花　（Ｄ）深深紫紫的淺，使夏更迷人。 6.下列哪一句話是鼓勵我們要培養「雅量」？ˉ（Ａ）不責人小過，不發人陰私，不念人舊惡ˉ（Ｂ）面對光明，陰影就在我們身後ˉ（Ｃ）每個人都是自己命運的建築師ˉ（Ｄ）書是唯一不死的東西 。 7.在下列各喜慶祝賀語何者是依結婚、祝壽、遷居的次序排列？ˉ（Ａ）珠聯璧合／松柏長青／里仁為美ˉ（Ｂ）百年好合／德業長昭／賓至如歸ˉ（Ｃ）弄瓦徵祥／瑤池春水／德必有鄰ˉ（Ｄ）琴瑟和鳴／駕返瑤池／妙選東床。 8.「人無千日好，花無百日紅。」其中「千、百」這些數字並不是實數，而是代表「多」的虛數。下列何者也是這樣的用法？（甲）「三」生有幸認識你（乙）「十」年修得同船渡（丙）心之所向，則或「千」或「百」（丁）「百」煉必成鋼（戊）家徒「四」壁（己）「五」花「八」門ˉ（Ａ）甲乙丙丁戊ˉ（Ｂ）乙丙丁戊己ˉ（Ｃ）甲乙丙戊己ˉ（Ｄ）甲乙丙丁己。 9.古代由於交通不便，讀書人為求學求功名而遠離家鄉，只得將鄉愁寄託在詩文中。下列寫鄉思的名句，何者與其他三者表現的情調不同？　（Ａ）人言落日是天涯，望極天涯不見家 （Ｂ）日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁　（Ｃ）少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰　（Ｄ）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 10.下列四張是這幾年頗為流行的臺鐵車票，人們利用兩個車站的名字做排列組合，而取其吉祥且具祝福的意義。請問哪一張車票祝福用語的文字排列方式同於「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍」的修辭法？甲乙丙 丁（Ａ）甲乙ˉ（Ｂ）甲乙丁ˉ（Ｃ）乙丙丁ˉ（Ｄ）甲乙丙丁。 11.下列哪一個選項內的前後句子意思不同？（Ａ）他躊躇了一會兒／他猶豫了一會兒ˉ（Ｂ）因事勾留了數日／因事逗留了數日ˉ（Ｃ）非自己插嘴不可／非自己說嘴不可ˉ（Ｄ）忙著照看行李／忙著看管行李。 12.下列各字去掉部首後，何者讀音仍與原字相同？ˉ（Ａ）神ˉ（Ｂ）禱ˉ（Ｃ）囑ˉ（Ｄ）嘈。 13.生物老師交代下週要預習蚌的種類、生活習性，因此：（甲）小為翻閱國語常用標準字典（乙）小齊翻閱中華兒童百科全書（丙）小安翻查閱重編國語辭典（丁）小祥查閱動物專門辭典。請問以上哪兩個人獲得的資料較為詳實？　（Ａ）甲丙ˉ（Ｂ）乙丁ˉ（Ｃ）甲丁ˉ（Ｄ）乙丙。 14.人類的道德，有的來自於社會的規範，有的來自於「人的同理心」如「己所不欲，勿施於人」，這種道德修養就是「同理心」的表現。下列哪一選項流露了「同理心」的情操？　（Ａ）讓世間找不到黑暗／幸福像花開放　（Ｂ）讓時光懂得去倒流／教青春不開溜　（Ｃ）讓地球忘記了轉動／四季少了夏秋冬　（Ｄ）沒有人能夠告訴我／山裡面有沒有住著神仙。 15.（甲）貢獻「之」渺小ˉ（乙）祖母「之」於我家ˉ（丙）得「之」於人者太多ˉ（丁）物外「之」趣，以上四個「之」字義何者相同？ˉ（Ａ）甲乙ˉ（Ｂ）甲丙ˉ（Ｃ