笔记;1.笔记;1.1笔记的三个主要作用;1.2笔记内容的两种来源;视觉效果一般的笔记;1.3做笔记的良好习惯;5R笔记法,又叫做康奈尔笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。;1.记录(Record)。
在听讲或阅读过程中,尽量多记有意义的讲课内容。
2.简化(Reduce)。
下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括3.背诵(Recite)。
遮住记录内容只看简化内容回顾课堂上讲过的内容。
4.思考(Reflect)。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。
5.复习(Review)
每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。;;1.4我们要告诉学员怎么做;1.4我们要告诉学员怎么做;1.4我们要告诉学员怎么做;1.4我们要告诉学员怎么做;2.错题本;“错题本”是指中小学学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。;2.2错题的来源;2.3整理错题的习惯;2.4错题本的类别;2.5我们要告诉学
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