《走.我们去植树》教学设计2.docxVIP

《走，我们去植树》教学设计 教学目标 知识目标：学会本课“渠”等5个生字，理解“和煦、版图”等词语的意思。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；引导学生学习首尾呼应、比喻、对仗等写作方法，并能恰当运用。 情感目标：通过读课文、品味关键词，理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重难点 1、正确掌握生字、新词的书写和运用。背诵课文。 2、理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学时间 2课时 教学过程 第二课时 环节二、部分理解——精读感悟，重点突破 一、感悟：植树的好处。 1、出示学习方法。 学习方法： （1）自由读3-5小节，思考：植树有哪些好处？边读边标出重点语句。 （2）小组交流：结合标出的重点语句，谈自己的理解，交流感悟。 2、学生自由汇报。 预设回答：送来清新的空气、染绿祖国的版图、阻挡风沙、绿色宝库等。 过渡：是呀，一棵棵青翠的小树，将和少先队员们一起茁壮成长，变成参天大树，带来好多作用。在了解作用时，出现了好几次“绿色”这个词语，找找有关的句子读读吧。 3、讨论、提炼出关键词语并板书。 绿色工厂 绿色希望 增添新绿 绿色宝库 4、小