19 《云雀的心愿》教学设计.docVIP

19 《云雀的心愿》教学设计 教材分析： 《云雀的心愿》是一篇童话故事。课文以形象化的语言描述了小云雀与妈妈在旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言，从中感受到砍伐树木的危害和森林的重要性，进而激发学生保护森林、保护环境的意识。 教学目标： 1.学会本课生字词，联系语境理解“漫天飞舞、埋怨、乱砍滥伐、泛滥成灾”等词语的意思。 2.能正确流利地朗读课文。 3.抓住关键词读懂森林的重要作用，认识森林对保护环境的重要性，增强环境保护的意识。 4.围绕“森林实在是太重要了”，用上“可以……也可以……还可以……”句式有条理地写一段话。 教学重难点： 1.抓住关键词读懂森林的重要作用，认识森林对保护环境的重要性，增强环境保护的意识。 2.围绕“森林实在是太重要了”，用上“可以……也可以……还可以……”句式有条理地写一段话。 教学准备：多媒体课件 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 1.学会并听写本课生词。 2.分角色朗读课文，初步理解课文内容 3.围绕“森林实在是太重要了”，用上“可以……也可以……还可以……”句式有条理地写一段话。 教学重难点： 1.抓住关键词了解对话时的心情、语气等。 2.围绕“森林实在是太重要了”有条理地写一段话。 教学过程 一、导入新课 1.板书“心愿”并引导学生说说自己的心愿是什么？ 2.补齐课题：19云雀的心愿，齐读课题，说说从课题中你获取