17、生命的壮歌 “生命桥”教学设计.docVIP

生 命 桥 一、教学目标： 根据《新课程标准》的要求：既要在学习的过程中渗透课堂自主学习的意识，又要在语文的阅读理解中培养学生自主学习的方法、能力。为此我制定以下教学目标： 知识目标：在读懂、理解字、词、句、段的基础上了解课文的重点句段。 能力目标：在提供的语言材料的基础上，培养学生们感悟课文，品词悟句的能力。 情感目标：理解羚羊们可贵的合作与把生的希望让给“别人”，把死亡留给自己的献身精神。 二、教学重点： 正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生们感悟课文，品词悟句的能力。 三、教学难点： 理解羚羊们可贵的合作与把生的希望让给“别人”，把死亡留给自己的献身精神。 四、教学准备： 相关图片、录音机、磁带、幻灯片、课件。 五、教学流程： （一）入情入境，感悟生命 1、同学们，你们知道吗？在我国新疆、西藏、青藏高原等地生活着一群可爱的精灵——羚羊。让我们一起来认识他们：出示图片：羚羊自由自在生活的图片（配以轻音乐） 2、看了图片之后，羚羊给你留下了什么样的印象？这样的生活你羡慕吗？为什么？ 3、啊，羚羊自由自在、无忧无虑的生活。可是有一天，一个狩猎队踏上了这片乐土，出示狩猎队围追羚羊的图片。他们