1.走，我们去植树.docVIP

《走，我们去植树》第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重、难点： 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学具准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 1、同学们，春天即将来临了，看着这副图，你想到了哪些关于春天的成语呢？（回答后出示朗读）在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想） 那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们去植树》，齐读） 2、我们先来看个文字资料。（植树的重要性，植树节的来源） 3、再次齐读课题。 二、初读课文，理解课文思路 1、放课文录音，学生听课文录音。 2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。 3、翻开课后生字，朗读组词；朗读课后词语。 4、指名分段朗读课文，纠正学生的读音。 三、再读课文，分段。 1、再次朗读课文，想想如何分段。 2、齐读课文，根据提示给课文分段。四、学习第一段 1、指名读第一段。 2、这一小节你读懂了什么？ 3、诗歌写的什么季节？（理解“和煦”） 4、人物是（少先队员），心情？——“轻快的脚步”说明了（欢快地参加植树） 5、指导朗读，要读出轻快、有