《走.我们去植树》教学设计.docVIP

《走，我们去植树》教学设计 教学目标 知识目标：学会本课“渠”等5个生字，理解“和煦、版图”等词语的意思。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；引导学生学习首尾呼应、比喻、对仗等写作方法，并能恰当运用。 情感目标：通过读课文、品味关键词，理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重难点 1、正确掌握生字、新词的书写和运用。背诵课文。 2、理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，学生质疑。 （一）情景导入。 1、出示沙漠化和绿树成荫的图画。（交流你喜欢哪幅画面？） 2、根据有关资料显示：中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土总面积的17、85%，总面积已达33．4万平方公里。由此可见，沙漠化问题十分严重。我们国家是世界上植树造林面积最多的国家，也是世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。某种层面上讲，我们国家的土地沙漠化速度十分的惊人呀，例如科尔沁沙漠化正以每年推进30米的速度威逼沈阳。 3、看到这一切，你有什么想法？（绿化的重要性、紧迫性，增强环保意识。） （二）揭示课题。 1、放录音。在音乐声中，老师谈话引入：同学