《走-我们去植树》教案.docxVIP

一．《走，我们去植树》 教学目标： 1.让学生能流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2．理解诗歌内容，知道植树的重要性，能说说植树的好处。 3．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学重点：朗诵诗歌，理解诗歌中的比喻用法。培养学生的环保意识。 课时分配：2课时 教学过程： 第二课时 （一） 复习： 　　3月15日是植树节。在那一天，一群少先队员迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，积极响应国家号召，相互喊着：走，我们去植树，让我们一起来看看他们到那里去植树。 学习课文第一部分。 (1)自由读课文。 　(2)讨论。 　①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大? 　　　　(“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号) 　　　　　教师相机指导朗读有关句子。 　②哪些词句说明少先队员的心情很高兴? 　　　　　(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语) 　　　　　引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。 　　　　　指导用欢快的语气读有关句子。 　③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容? 　(3)练习有感情地背诵。 （二）学习第二部分： 1、植树是全世界人民共同关注的一件事，那么植树到底有何价值？答案就在课文第二部分。请把课本打开。读一读，并在自己不理解的地方打上？