19、云雀的心愿 教学设计.docVIP

云雀的心愿 ——苏教版第八册第19课第二课时 执教：力新兰 围观看点： 1、本节课看点之一在于紧紧扣住课后“习题5”，抓住题目中“有条理”的表达要求，通过引领学生细读第10、13小节，明白什么叫做表达“有条理”，怎样做到表达“有条理”，并能把“有条理” 2、看点之二在于围绕课后“习题1”分角色朗读课文展开，在预设教学过程中，教师不是以问题引领教学过程，而是以多种形式的“读” 3、看点之三在于教师制定的教学目标准确、清晰、集中，无斜枝旁叶，大刀阔斧地舍去其他教学内容，紧扣教学重难点，遵循一课一得的原则，力求目标达成率最大化。（具体达成情况要看课堂5分钟的目标检测情况，请“围观者”静候，谢谢！） 3、看点之四在于通过课堂教学培养善于学习、善于合作、善于倾听等良好的学习习惯。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、通过阅读课文，懂得什么叫做表达“有条理”，怎样做到表达“有条理”，并能把“有条理”的表达运用到自己的说话和写作中。 3、在阅读中引导学生认识保护森林的重要性，培养学生的环保意识。 教学过程： 第二课时 一、从题入手，了解森林的重要性。 1、师：夏天到了，云雀妈妈带小云雀（PPT2）到外面去看看，这只可爱的小云雀，它会和妈妈说些什么呢？ 2、它们飞到了哪里呢？（PPT3）看到怎样的景象？你们能看着图，说说吗？ （小组内练说，谁说得最好，小组长推荐一位来说一说。