五年级下册语文教案2.4语文天地课外阅读.docxVIP

课型：课外阅读课 课题：走近杜甫 授课人：卿雅蓉 所在备课组：五年级语文备课组 学情分析 1、 本班学生能运用学过的阅读方法自主阅读，有一定的阅读理 解能力。 2、 就兴趣而言，孩子们阅读兴趣浓厚，非常喜欢阅读，并养成 了比较好的阅读习惯，大部分孩子能保证每天半小时课外阅读时间。阅读范 围也较广泛，有自然科学、历史地理类等，但更多的是中外文学类作品童话、 小说，如《汤姆 . 索亚历险记》《哈利波特与密室》《俗世奇人》《草房子》等。 3、虽然孩子们阅读兴趣浓厚，但阅读方法还较为欠缺，需要教师适时得法 的指导。就学生阅读书目的类型而言，学生对人物传记的书的阅读还甚少， 并对阅读人物传记的方法不了解， 而阅读人物传记对于五年级学生可以尝试、 渗入，因此我们确立了阅读《杜甫传》的阅读。 课前准备： 结合教材第二单元 ; 书，指导学生进一步阅读。 开展全班共读一本书的活动，活动安排表如下： 时间 活动内容 1、制定本学期阅读计划，确定每学月共读书目 月 阅读《苏菲的故事》 1、《苏菲的故事》汇报交流，读书报告单展示。 3 月 2、师生共读《梅林我中国》 ，勾画批注，做摘 录笔记 1、《梅林我中国》汇报交流。 4 月 2、师生共读《杜甫传》 ，勾画批注，做摘录笔 记。准备分享资料。 5 月 《杜甫传》阅读交流课，分享阅读感悟，交流 阅读方法 6 月 学生自选课外书进行阅读，做摘录笔记 7 周