勾股定理的教材应用ppt课件.ppt

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勾股定理的教材应用ppt课件

例5: 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴,有极强的破坏力,如图,据气象观测,距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心,其中心最大风力为12级,每远离台风中心20千米,风力就会减弱一级,该台风中心现正以15千米/时的速度沿北偏东30o方向往C移动,且台风中心风力不变,若城市所受风力达到或走过四级,则称为受台风影响. (1)该城市是否会受到这交台风的影响?请说明理由.   (2)若会受到台风影响,那么台风影响该城市持续时间有多少?   (3)该城市受到台风影响的最大风力为几级? 勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么 即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 a b c 1、在直角 三角形 ABC中,两条直角边a,b分别等于6和8,则斜边c等于( )。 2、直角三角形一直角边为9cm,斜边为15cm,则这个直角三角形的面积为( )cm2 。 3、一个等腰三角形的腰长为20cm,底边长为24cm,则底边上的高为( )cm,面积为( )cm2 。 10 54 16 192 1. 在一次台风的袭击中,小明家房前的一棵大树在离地面6米处断裂,树的顶部落在离树根底部8米处。你能告诉小明这棵树折断之前有多高吗? 8 米 6米 A C B 6米 8 米 一辆装满货物的卡车,其外形高2.5米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?说明理由 问题二 2.3米 2米 1.6米 A B M E O ┏ C D H 实际问题 数学问题 实物图形 几何图形 A B M E O C ┏ D H 2米 2.3米 由图可知:CH =DH+CD OD=0.8米,OC= 1米 ,CD⊥AB, 于是车能否通过这个问题就转化到直角△ODC中CD这条边上; 探究 不能 能 由于厂门宽度足够,所以卡车能否通过,只要看当卡车位于厂门正中间时其高度与CH值的大小比较。 当车的高度﹥CH时,则车 通过 当车的高度﹤CH时,则车 通过 1.6米 根据勾股定理得:CD= = =0.6(米) 2.3+0.6=2.9﹥2.5 ∴卡车能通过。 CH的值是多少,如何计算呢? 如图,将长为10米的梯子AC斜靠 在墙上,BC长为6米。 A B C 10 6 (1)求梯子上端A到墙的底端B的距离AB。 (2)若梯子下部C向后移动2米到C1点,那么梯子上部A向下移动了多少米? A1 C1 2 3.巩固提高之灵活运用 10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=9,BC=3,试求以折痕EF为边长的正方形面积。 A B C D G F E 解:由已知AF=FC 设AF=x,则FB=9-x 在R t △ABC中,根据勾股定理FC2=FB2+BC2 则有x2=(9-x)2+32 解得x=5 同理可得DE=4 ∴GF=1 ∴以EF为边的正方形的面积=EG2+GF2=32+12=10 一位工人叔叔要装修家,需要一块长3m、宽2.1m的薄木板,已知他家门框的尺寸如图所示,那么这块薄木板能否从门框内通过?为什么? 1m 2m ?挑战“试一试”: 门框的尺寸,薄木板的尺寸如图所示,薄木板能否从门框内通过?( ≈2.236) 思考 1m 2m A D C B 2.1米 3米 一个门框的尺寸如图所示,一块长3m、宽2.1m的薄木板能否从门框内通过?为什么? 1m 2m 解答 A D C B 解:联结AC,在Rt△ABC中AB=2m, BC=1m ∠B=90°,根据勾股定理: >2.1m ∴薄木板能从门框内通过。 1. 如图,公园内有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了 步路(假设3步为1米),却踩伤了花草. 超越自我 3m 4m 路 1、小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,你能帮他算出来吗? A B C 5米 (X+1)米 x米 解设AC的长为 X 米,   则AB=(x+1)米 过关斩将 一种盛饮料的圆柱形杯(如图),测得内部底面半径为2.5㎝,高为12㎝,吸管放进杯里,杯口外面至少要露出4.6㎝,问吸管要做多长? A B C 12cm R=2.5cm 12cm 大显身手

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