苏科版初中生物第六单元16.1《人体的神经调节--神经调节的基本方式》.pptVIP

神经调节的基本方式 第1节： 人体的神经调节 学习目标： 1、知道反射是人体神经调节的基本方式。 3、描述反射弧的结构。 4、举例说出反射分哪几种类型。 5、能说出人类区别于其他动物的突出特征。 预习指导 根据课前的预习要求和书P35—P38的内容，完成预习习题，时间为5分钟 预习习题 《学程导航》P第1、2、3题，P19第6、7、9、10，快的同学加做P19第12题（对照书P37图15-8） 神经调节的基本方式是什么？ 反射 一、反射 人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 神经系统 探究：完成反射过程的结构 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 传出神经 二、反射弧 效应器 神经 中枢 传出神经 传入神经 感受器 三、非条件反射和条件反射 非条件反射 生下来就有，不用学习，不会消失 新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？ .新生儿吮吸奶头的动作是简单的非条件反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。 条件反射:在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的后天性反射活动。 三、反射的种类 反 射 非条件反射： 条件反射： 动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、吃梅止渴。 动物在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的后天性反射活动。如望梅止渴、谈梅止渴、画饼充饥。 四、反射的特点 非条件反射： 先天性反射、不消退的、低级的神经活动 条件反射： 后天性反射、可消退的、高级的神经活动 课堂练习 一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、参与反射活动的神经结构叫做 ，它包括 、 、 、 和 　 五部分。 3、根据反射的形成过程，可以将反射分为 　 　和 　　 。前者是生来就有的，后者是在 　 　　的基础上通过后天的学习形成的。　　　　是一种比较高级的神经调节方式 4、人类特有的神经中枢是　　　　　。 反射 刺激 神经系统 有规律 感受器 传入神经 神经中枢 反射弧 效应器 传出神经 非条件反射 条件反射 非条件反射 条件反射 语言中枢 二、选择 1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（ ） 　A．反映 B．冲动 C．兴奋 D．反射 2、下列各项中，属于非条件反射的是（ ） 　A．马戏团的小狗会表演节目 B．狗吃食物时分泌唾液 　C．山羊会表演简单的计算 D．小儿看到护士就哭。 3、条件反射不同于非条件反射的特点是（ ） 　①先天性反射 ②后天性反射 ③可以消退 ④不会消　退 ⑤低级神经活动 ⑥高级神经活动 　A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 4、人吃酸梅、看到酸梅、谈到酸梅时都会分泌唾液，这三种情况依次属于（ ） 　A．条件反射，非条件反射，条件反射 　B．非条件反射，条件反射，条件反射 　C．非条件反射，条件反射，非条件反射 　D．非条件反射，非条件反射，条件反射 D B B B 课堂检测 P19《自主检测》第1、2、3、6 P18《尝试练习》第4⑵⑶⑺⑻ 总结： 这节课学到了哪些知识？ 小结 1、反射是神经系统调节的基本方式。 2、反射的神经结构基础是反射弧。 3、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经和效应器。 4、反射可分为条件反射和非条件反射。 5、人类特有的神经中枢是语言中枢。 6、反射使生物能更好的适应环境。