四年级下册语文第19课 云雀的心愿课后作业（a组）∣苏教版.pptVIP

* 1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”) 埋怨(mái　mán)　　淹没(méi　mò)　　暖和(huo　hé) 树冠(guān　guàn) 挨近(āi　ái) 渗进(shèn　shèng) √ √ √ √ √ √ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.辨字组词。 伐（　　　） 档（　　　） 讯（　　　） 代（　　　） 挡（　　　） 汛（　　　） 砍伐 代表 档案 挡住 讯息 汛期 3.在括号里填上合适的词语。 (　　　)地说　　(　　　)地飞　　(　　　)的空调器 (　　　)的野马 (　　　)的眼睛 (　　　)的神情 快速 自由 巨大 脱缰 明亮 冷漠 4．选词填空。 凶狠　　　凶猛 (1)洪水(　　　　)地冲向大地，淹没了农田。 强烈　　　猛烈 (3)夏天，茂密的枝叶挡住了(　　　　)的阳光。 凶猛 强烈 5．用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。 (1)这是小云雀的心愿。这是他妈妈的心愿。 _____________________________________________。 (2)人们乱砍滥伐。树木越来越少。 _____________________________________________。 示例：这不仅是小云雀的心愿，也是他妈妈的心愿 示例：因为人们乱砍滥伐，所以树木越来越少 6.为什么说森林是一座大水库呢？结合课文说一说。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 因为森林的树冠像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水，剩下的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。 请你运用拟人的方法编写一个小童话，表现动物对环境的爱护。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作思路：要明确是环保主题，将小动物们拟人化，让它们有人的语言和行为，以童话的形式来表现小动物们对环境的爱护，可以写环境怎样遭到了破坏，小动物们是怎样做的，最后结果如何。 *