四年级下册语文21.太 阳 课后作业（A组）_北师大版.pptVIP

* * * 太阳虽然离我们很远很远，但是我们和它的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防、治疗疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是________，到处是________，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。 1．在选文中空白处应填写的词语是(　　)。 A．漆黑　冷酷 B．乌黑　清冷 C．昏暗　阴冷 D．黑暗　寒冷 2．从选文中找出两组反义词写下来。 (　　　)—(　　　)　　(　　　)—(　　　) 3．用“　　”画出选文第1段的中心句。 D 温暖 寒冷 光明 黑暗 ~~~~~~~~ 4．谈一谈风是怎样形成的？说明了什么？ ____________________________________________________________________________________________ 5．结合选文，下列说法有误的一项是(　　) A．太阳能给人类需要的一切。 B．太阳能给我们带来吃的、穿的、用的。 C．太阳光有杀菌的能力，可以用来预防和治疗疾病。 6．读了选文，你最想说的是什么？ ______________________________________________ 风是由于各个地区吸收的热量的不同形成的，说明了太阳同自然现象也有着密切关系。 A 没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。 作比较是将两种类别相同或不同的事物通过比较来突出事物的某种特征。请你运用作比较的说明方法，介绍一下你喜欢的一种植物吧。400字左右。 思路分析： 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。介绍桂花时通过与其他事物作比较，更能突出它的花朵非常小的特点。 优秀示例： 秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。 桂花的根十分粗壮，深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干很细，还没有小朋友的手臂粗。枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴了。叶子是椭圆形的，头上微微有些翘起，叶脉能看得十分清楚。 在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，花朵的个 * * *