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∮3 互动教学
一、活动目的
1．发掘自己及他人的正向特质；
2．与他人分享自己的优点与长处；
3．培养积极自我评价的习惯。
二、活动内容
1．在黑板上示范说明什么是正面评价，然后发给学生“我很不错”自我分析表，让他们填写。
2，请一两名学生朗读自己的自我分析表，其他学生可以补充他的其他优点。
3．向学生讲述下述观念——虽然有许多不顺利、悲观的事情发生在我们身边，但同时许多顺利、喜悦、乐观的事也依然在进行，只是当我们过度悲伤时，常常忽略了它们的存在。只要用心体会，我们依然会发现这些美好的事物。
4．手持一面镜子，由教师示范说出自己的三项优点。
5．学生分组围成圆圈，每组发给一面镜子，各组学生轮流用镜子并且说出自己的三项优点。其他学生也可补充说一两项，直到全组说完为止。
6．回到大团体中，由教师指名若干学生说说刚才参加小组活动时的感想。
7.教师总结。
活动结束前，教师可以就课堂上表现优秀的学生，分别给予具体的称赞，也可以补充说明他的优点。
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