四硫酸的制备和性质.pptVIP

专题4 硫、氮和可持续发展 第一单元 含硫化合物的性质和应用 C+ H2SO4(浓）＝＝ CO2↑+ SO2 ↑ + H2O * * * 硫酸的制备和性质 [思考1]请同学们思考如何从硫磺制取硫酸？ S ? H2SO4 ? 请完成教材90页交流与讨论 0 +4 +6 +6 S SO2 SO3 H2SO4 [复习] 上节课我们学习了酸雨的成因，现在大家写出酸雨形成过程中的化学反应方程式。 形成过程 ① SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2 = 2H2SO4 ② 2SO2+O2 2SO3 SO3+H2O = H2SO4 一、硫酸的工业制法——接触法制硫酸 1．二氧化硫的制取和净化（沸腾炉） 2．二氧化硫转化为三氧化硫（接触室） 3．三氧化硫的吸收和硫酸的生成（吸收塔） SO3 + H2O ==H2SO4 S+O2 ＝ SO2 4FeS2+11O2 == 2 Fe2O3+8SO2 点燃 高温 2SO2+O2 2SO3 催化剂 加热 稀硫酸的性质： 1．可以使紫色石蕊试液变红 2．与碱反应： H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O 3．与金属反应： H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑ 4．与金属氧化物：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O 5．与某些盐反应：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl 请你回忆初中学习过的稀硫酸的性质和应用 二、稀硫酸：二元强酸，具有酸的通性。 [实验探究１] 向表面皿中加入少量胆矾,再加入约3mL浓硫酸，搅拌，观察实验现象。 1．吸水性 [实验探究2] 蔗糖中加入浓硫酸，并把产生的气体通入品红溶液中，观察实验现象，并加以解释。 三、浓硫酸的特性 现象 颜色 白—棕—黑 体积膨胀，呈海绵状 试管发热 品红褪色 结论与解释 蔗糖脱水炭化 有气体生成 浓硫酸吸水放热 二氧化硫生成 2．脱水性:按水的组成比脱去有机物中的氢、氧元素，形成水分子。 [实验探究3] 铜片加浓硫酸加热，观察实验现象；冷却将试管中物质慢慢倒入水中，观察现象。写出反应的化学方程式。 现象：常温下,无明显现象；加热后,铜片溶解，有气泡生成，品红溶液褪色,反应后生成物水溶液呈蓝色。 Cu + 2H2SO4 (浓) = CuSO4 + SO2↑ + 2H2O △ 学生画出电子转移的方向和数目 ? Cu + 2H2SO4（浓）== CuSO4+ SO2 +2H2O 0 +6 +4 +2 化合价升高，失２e- 化合价降低，得２e- [讨论] 该实验浓硫酸表现了什么样的性质，在该反应中起什么作用？ 酸性和强氧化性 有浓硫酸参与的反应，大多数是氧化还原反应，反应中浓硫酸作氧化剂。 A.加热，浓H2SO4能氧化大多数金属(除Au、Pt)，一般不产生H2； B.常温，浓H2SO4使 Fe、Al钝化 ； C.浓H2SO4与金属反应,表现酸性和氧化性 Cu + 2H2SO4 = CuSO4 + SO2↑ + 2H2O △ △ 3．强氧化性 ⑴与金属反应 ⑵与非金属反应 C + 2H2SO4（浓）= CO2↑+ 2SO2↑+2H2O △ 2 2 2 ? 化合价升高，失1 × 4e- 化合价降低，得2 × ２e- 0 +6 +4 +4 三、硫酸的用途 [思考2]: 请你根据日常生活知识归纳硫酸的用途 1、将下列现象中硫酸表现出来的性质写在空白处： a 敞口放置浓硫酸时,质量增加, b 把CuSO4?5H2O 晶体放入浓硫酸中,变白色, c 浓硫酸能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后变黑 d 把木屑放入浓硫酸中,变黑,________ e 铜与浓硫酸反应 _________ 课堂练习： 吸水性 吸水性 酸性、脱水性 脱水性 酸性、氧化性 * * * *