四年级下册语文第一单元语文园地一人教新课标.pptVIP

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 模板来自于 * Contents 目录 01 02 03 04 初读感知 口语交际 习作 我的发现 05 06 日积月累 宽带网 语文园地一 学习目标 1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨；2、能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想；3、掌握排比句的特点及其表达作用；4、能够背诵并默写至少三首描写景物的古诗词。 语文园地一 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……面对这样的景色，我们会不约而同地说：“走，我们去春游。”什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备？这些要在出发之前计划好。 走，我们去春游 语文园地一 1、充分准备，成竹在胸。 交际前，先以问卷或实地考察等方式进行论证，了解自己家乡的情况，搜集同学们喜闻乐见的户外游戏，然后再考虑如何向同学们阐述自己的观点。 不妨这样做 语文园地一 2、主动交流，展示自我。 在小组交流中，能主动阐述自己的设计和看法，以自己亲历的事实，向同学们表明意见和建议，并主动征求大家的意见。 不妨这样做 语文园地一 3、汇报评议，形成方案。 在汇报中，要虚心听取各小组的汇报，并进行比较、评价，形成班级的春游方案。汇报时语言要规范，阐述要清楚明白。 不妨这样做 语文园地一 　　我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。 如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。 语文园地一 要求 1、按一定的顺序写。 2、要把景物写具体。 3、语句要通顺，语言要丰富优美，有感染力。 4、题目自拟。 语文园地一 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 小林：我发现作者用三个相同的句式描写了漓江水“静、清、绿”的特点。 小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里还有一些呢！比如《桂林山水》中描写桂林山的特点的句子；《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。 小林：我觉得这样写…… 语文园地一 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 你还发现了什么呢？说说看吧！ 语文园地一 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王 维） 几行红叶树，无数夕阳山。 （王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （张若虚） 语文园地一 在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。 东岳泰山 语文园地一 华山 衡山 恒山 嵩山 语文园地一 在我国广阔的土地上，湖泊星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国五大淡水湖。 Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 模板来自于 *