12_主题五　中国近代的经济、社会生活与思想文化（可编辑）.pptxVIP

主题五　中国近代的经济、社会生活与思想文化;时空观念;主题总述 从1840年鸦片战争到1949年新中国成立,中国近代是一个急剧变动的时期,它反映在政治上,是一系列政治变革的此起彼伏;反映在经济上,是资本主义的产生与发展;反映在社会生活方面,是人们在外来生活观念的冲击下,不断求新求变,一系列新鲜事物不断出现。;渗透核心素养 1.唯物史观:通过中国及山西省近代教育的发展历程,渗透唯物史观,文化教育植根于相应的社会政治、经济环境下。 2.时空观念:在地图中标出近代社会生活及经济变化集中的地区,利用空间位置分析的方法,找出他们之间的关系,掌握分析问题的多元思考方法。 3.历史解释:通过近代社会生活、习俗的变迁与重大政治事件、近代民族资本主义经济发展之间的关系,培养学生的历史思维品质,提高表达能力。;考点1　中国近代民族工业的曲折发展(理解)　「3年1考」;考点2　中国近代社会生活的变化(理解);考点3　中国近代新式教育的发展(理解)　「3年1考」;考点4　中国近代文学艺术成就(理解);对比归纳 比较近代教育发展的重要学堂:京师同文馆和京师大学堂;事件类; (1)图1是哪一历史事件的成果?这一成果在近代教育史上有什么重要意义? 答案　戊戌变法。这是中国近代第一所国家建立的最高学府,它的建立表明近代中国教育改革迈出了重要的一步,开创了中国高等教育的新纪元。;(2)图3反映了社会习俗的哪些变化?图2事件发生与图3变化有什么关系? 答案　变化:废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚。 关系:辛亥革命后,民国政府颁布了一系列改变愚昧落后习俗的法令,推动了近代社会习俗的改变。;(3)综上所述,如何看待近代社会生活和社会习俗的变化。 答案　近代社会生活和习俗的变化体现了近代经济发展和政治思想变化的要求,是社会发展和进步的标志,代表了人类历史文明发展变化的主流趋势,是自由、平等的进步观念渗透到社会习俗方面的表现。;一、材料搜集类 【活动建议5.1】了解民国以来剪发辫、易服饰???社会习俗方面的变化。 命题角度 该活动建议主要目的是让学生通过参与这类活动,培养搜集、识别、整理信息的能力。 命题趋向以选择题、材料解析题的形式考查中国近代社会习俗变迁的原因及影响。复习中建议理清史料的类别,可分为文字(文献)史料、实物史料、口述史料和影像史料。指导学生能根据题目所提供的各种形式的史料对近 代社会习俗的变化进行分析。;1.下列图片中,具有反清革命色彩的是?(　A　) ? A.①②③④　　B.①③ C.①②④　　D.②③④;二、参观考察、观看欣赏、课外调查类 【活动建议5.2】有条件的地区,可以参观著名文化代表人物的纪念馆或故居。 命题角度 该活动建议有着很强的实践性,同时有利于培养学生爱我家乡的家国情怀。 命题趋向以选择题、材料解析题、探究题的形式考查学生对家乡风土人情的了解,运用历史学科核心素养解决实际问题的能力。 复习中,注意参观活动的注意事项,如活动前要了解参观对象,搜集相关资料; 活动中要及时将参观感受进行记录,力求做到数据准确,详略得当,同时标注有关的年代、地点、人物;活动后要及时将参观感受进行整理总结,撰写参观考察报告,将课堂所学的历史学科核心素养在实践中加以运用。;2.小史同学参加了暑期的文化夏令营,下面是他总结的“鲁迅故里旅游线路”。在两日游中,他有可能参观到的文学作品书影是?(　A　) ? A.《狂人日记》　　B.《雷雨》 C.《义勇军进行曲》　　D.《愚公移山》;命题点一　中国近代经济及社会生活的变化;命题点二　国共第一次合作成果