四年级下册语文12大自然的启示.pptVIP

* 12 大自然的启示 　　科学家探究蝙蝠飞行的奥秘,从中得到启示,发明了雷达,可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界中可以充当人类“老师”的还有很多。一起来学习下面这篇课文吧！ 　　建筑上的“薄壳结构”　　一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 近义词 反义词 改观—— 保持—— 栖息—— 逞凶—— 破碎—— 腐烂—— 隐蔽—— 轻而易举—— 改变 休息 行凶 维持 完好 暴露 新鲜 来之不易 多音字 扫： sào （扫帚） sǎo （打扫） 值日生用扫帚将教室打扫得非常干净。 生态平衡：在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。 造句：我们要注意保护大自然的生态平衡。 异想天开：指想法很离奇，不切实际。 造句：小明学习不努力,将来还想当科学家,简直是异想天开! 轻而易举：形容事情很容易做，不费力气。 造句：他轻而易举地把这袋粮食搬走了。 改观：改变原来的样子，出现新的面目。 造句：新农村正在建设中，农村的改观很大。 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　边听边想：课文讲了大自然中的什么故事？ 《“打扫”森林》写了林务官命令工人“打扫”森林却破坏了自然平衡的故事；《人类的老师》写了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上受到启发，有所创造的故事。 “从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林‘打扫’干净。”从“刚”和“就”两个字可以看出什么? 　　 可以看出林务官新官上任,也很想把本职工作做好。 林务官异想天开的命令为什么给森林带来了灾难? 林务官破坏了看似毫无关联的事物之间的联系,于是导致了森林的毁灭。 原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。 林务官本着好心却做了坏事的原因是什么? 是因为林务官违背了自然的规律。这也提醒我们在生活中要尊重自然规律,与自然和谐相处。 林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走[1]了,森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。  林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。 　“科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。生物真是人类的好老师啊!”这句话在文中的作用是什么? 　 这句话是作者发出的感叹,篇末点题,突出了短文的主题。 新词：　 枯枝烂叶 扫帚 异想天开 腐烂 捕食 栖息 繁殖 机翼 惨祸 轻而易举 好句： 大自然中的一切事物都是互相联系的。生物真是人类的好老师啊! 大自然不愧是人类的老师，它警示我们要维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们有所发明，有所创造，促进了人类的科技进步。如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会受到大自然的惩罚；如果我们虚心向大自然学习，就能从中得到启示，造福人类。 12*　大自然的启示 电话—美·贝尔 蒸汽机—英·瓦特 电灯—美·爱迪生 避雷针—美·富兰克林 杂交水稻—中国·袁隆平 地动仪—中国·张衡 飞机—美·莱特兄弟 我知道很多世界科学名人及发明。 我来记一记！ 一、给套色的汉字选择正确的读音画“—”。 扫帚(sǎo sào) 逞凶(chěn chěnɡ) 栖息(xī qī) 腐烂(làn luàn) 二、分辨下面的双胞胎，并用它们组词。 欧（ ） 潮（ ） 恳（ ） 鸥（ ） 嘲（ ） 垦（ ） 浸（ ） 侵（ ） 海鸥 欧洲 嘲笑 涨潮 浸入 诚恳 开垦 侵略 *