系统功能相关分析(TRIZ).ppt

系统功能分析;回顾;TRIZ理论体系;TRIZ解题模式;TRIZ解题流程及创新工具;TRIZ四类问题模型;主要内容;“功能”概念的提出;功能是产品存在的目的，可能涉及产品的多个方面。 在设计科学的研究过程中，人们逐渐认识到产品设计往往中工作原理构思的关键，是满足产品的功能要求。;现代产品设计;系统功能分析的意义;系统功能分析是技术系统抽象的“功能”角度来分析系统，分析系统执行或完成其功能的状态。;功能分析应用范围;系统分析应用范围;系统功能分析的作用;主要内容;功能（Function）是使产品能够工作或使其能够被出售的特性。;就是指对分析对象及其组成部分所应具有的各种功能，用简明、准确的语言进行描述。;功能=工作+对象（V+O） 例如：电线的功能=传输电流;功能受体至少要有一个参数受到影响，发生改变。 例如：传输电流意味着电流位置的改变。;禁止使用“不”替代否定动词。 例如：不能说“陶瓷不能传导电流”，而要说“陶瓷阻碍电流”；不能说“河堤缺口不能阻止河水”，而要说“河堤缺口引导河水”。 功能受体必须是组件，不能是组件参数，并且需要针对特定条件下的具体技术系统进行功能陈述。;尽量用抽象的词语表达，避免使用专业术语。 ;价值在于通过多个定义的方法产生更多和更灵活的想法。;『练习』铁锤的功能;锤子的功能是钉钉子 锤子的功能最好定义是传递力量 ;功能的图形化描述常用箭头和矩形框来表示（动宾结构），其中箭头代表动词（动作），矩形框代表名词（组件）。;功能分析的图示主要是将组件与其功能分离，分别进行考虑。;根据功能级别;功能级别图示;根据与主要功能的关系 （1）充分功能 1.有用功能 （2）不足功能 （3）过度的功能 功能 2.有害功能 3.中性的功能;主要内容;功能分析应用范围;新系统的设计;开发新技术系统时，首先需确定系统完成或实现的主要功能，然后将主要功能分解为子功能，即功能分解。;主要按照“目的-手段”的逻辑关系进行。;上下位功能关系，即目的与手段之间的关系。;第一层级的功能，都是“目的界线”功能的手段功能。第二层级的功能，都是第一层级功能的手段功能…… 某一手段功能，其子系统中的每一个功能都不与其外任何功能发生关系，则称该功能及其子系统中的所有功能构成一个功能域。;FAST图解法的基本结构;FAST图练习;功能系统检查;主要内容;组件是技术系统的组成部分。具体包含： 1.组件执行一定的功能； 2.组件可以等同为系统的子系统。;组件功能分析的作用;功能分析的步骤;步骤一 建立组件模型;建立组件模型的原则;技术系统;超系统;典型的超系统组件;组件模型的模板;实例——系统组件层级分析;实例——系统组件层级分析;实例——建立组件模型;鱼骨图;鱼骨图案例;反向鱼骨图;反向鱼骨图;反向鱼骨图;反向鱼骨图案例;练习1;练习2;步骤二 建立结构模型;结构模型模板——结构矩阵;结构模型模板——结构表;结构模型模板说明;实例——分析组件关系;镜框;练习;步骤三 建立功能模型;功能的类型;建立组件模型的原则;功能陈述结构;功能模型模板;功能陈述实例：绞肉机;功能模型实例：绞肉机;功能模型实例：绞肉机;功能陈述实例：近视眼镜;构建功能模型 实例：近视眼镜;练习;功能陈述实例：可口可乐;功能模型实例：可口可乐;主要内容;裁剪：当找到系统中价值最低的组件时，将该组件直接裁剪掉，同时把它有用的功能提取出来，让系统中存在的其他部分去完成这个功能。 既消除了该部分产生的有害功能，又降低了成本，同时所执行的有用功能依旧存在。;精减组件数量，降低系统的组件成本 优化功能结构，合理布局系统架构 体现功能价值，提高系统实现功能的效率 消除过度、有害、重复功能，提高系统理想化程度; 在对系统组件进行裁剪之前，必须考虑五个问题： 1.我们需要这个组件所提供的功能吗？ 2.在系统内部或系统周边，有没有其他组件可以实现该功能？ 3.现有的资源能不能实现该功能？ 4.能不能用更便宜的方法来实现该功能？ 5.相对于其他组件而言，该组件与其他组件是不是存在必要的装配或运动关系？;裁剪法的原则;裁剪法的实施策略一;裁剪法的实施策略二;裁剪法的实施策略三;裁剪法的实施策略四;裁剪法实例：近视眼镜（一）;裁剪法实例：近视眼镜（一）;裁剪法实例：近视眼镜（一）;裁剪法实例：近视眼镜（一）;裁剪法实例：近视眼镜（二）;裁剪法实例：近视眼镜（二）;裁剪法实例：近视眼镜（二）;裁剪法实例：近视眼镜（二）;裁剪法实例：近视眼镜（三）;裁剪法实例：近视眼镜（三）;裁剪法实例：近视眼镜（三）;裁剪法实例???近视眼镜（三）;练习;小结;小结;