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解讀心理測驗 主講者：陳雪珍 主任輔導教師 心理測驗的特性與功能 特性： 認為個體具有可測量的特質 心理測量是間接的 心理測量皆有誤差存在 心理測量時常是相對的 功能： 描述、預測、診斷、甄選、研究。 高一心理測驗 喜歡什麼？-大考中心興趣量表 能力如何？-多因素性向測驗 個性適合？-賴氏人格測驗 大學入學考試中心興趣量表 六型分數。 興趣代碼：最高分参碼、單碼、雙碼（雙碼、 參碼者均以雙碼來看）。 ※多數人同時具備兩種或更多的興趣特質。如:RIA是實用型的人，同時具有研究和藝術 型的傾向。 抓週三碼：自己心中認定的類型、個人偏愛的 志向。（有時與社會期待有關） ※應注意興趣代碼與抓週代碼的比較。 大學入學考試中心興趣量表 諧和度：興趣代表和抓週三碼相似程度（1- 6）。如：5或6表示諧和度高。 區分值：興趣類型的明確與穩定度。 區分值＜3 ，參考性較低。 一致性：興趣代碼前兩碼是相鄰的型，則一致 性高，表示興趣類型較穩定。 大學入學考試中心興趣量表 大學入學考試中心興趣量表 自然組座落在右半部；社會組在左半部。縱軸附近難以以自然組、社會組來區分。 無法取得落點，以首碼來探索。 自然組首碼：R、I 社會組首碼：A、S、E、C 大學入學考試中心興趣量表 六型與職業相關（一）R（實際型）：有耐心、寧願行動不喜多言、喜歡講求實際、在需動手的環境中從事明確固定工作，完成有實際用途的物品，喜歡操作大於想像，興趣在看得到摸得著的東西。對機械與工具等事務較有興趣。 如：機械、電子、土木建築、農業等工作。 六型與職業相關（二）I （研究型）：善於觀察、思考、分析與推理。喜歡用頭腦依自己步調來解決問題。不喜歡很多規矩和時間壓力。對細節不感興趣、不很在乎別人。 如：生物、化學、醫藥、數學、天文等工作。 大學入學考試中心興趣量表 六型與職業相關（三）A（藝術型）：善於表達與創新， 藉文字、聲音、色彩或形式來表達創造力和美的感受。喜 歡獨立作業，但不要被忽略。喜無拘無束的環境，不喜被 人管、較為隨興。 如：音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等工作。 六型與職業相關（四）S（社會型）：對人和善、關心別 人、喜歡傾聽別人、願意付出時間和精力去解決別人的衝 突、喜歡教導別人、喜愛大家一起工作。 如：教師、輔導、社會工作、醫護、宗教等工作。 大學入學考試中心興趣量表 六型與職業相關（五）E（企業型）：精力旺盛、好冒險競爭、做事有計畫並立刻行動。不願花太多時間仔細研究、希望改善不合理的事、善用說服力和組織能力、希望被人肯定。 如：管理、銷售、司法、從政等工作。 六型與職業相關（六）C（傳統型）：做事講求規矩和精準、喜歡在有清楚規範的環境下努力。做事按部就班、精打細算、有效率、可靠有信用。不愛改變創新、不愛冒險或領導。 如：銀行、金融、會計、秘書、操作事務機器等工作。 多因素性向測驗 性向測驗是屬於能力測驗。 包含八個分測驗：語文推理、數學推理、機械推理、空間關係、抽象推理、錯別字、文法與修辭、知覺速度與確度。 多因素性向測驗 語文推理：了解語文概念的能力，預測在複雜的語文關係和概念的場合中推理正確的潛力。 科學家、財經人員、顧問、分析師、人事、推銷員、作家、主持人、 法官、編輯、店員、公關、出納等職業。 數學推理：了解與處理數目的能力。教育上有數學、物理、化學、工程以及數量思考為中心的學科。 科學家、數學教授、實驗室助理、工程師、建築師、財務人員、會 計、秘書等職業。 ※語文推理＋數學推理：學業性向測驗，就是過去 的智力測驗。 多因素性向測驗 機械推理：評估普通物理、力學原理的能力。 木工、機械工、修護人員、驗光師、檢驗員、工程師、建築師、 科學家、實驗助理、電器修護人員等需要此能力。 空間關係：評估對空間知覺的能力。將二度平面在心理上操作成三度實體的能力。 繪畫、裝潢、服 裝設計、美術、建築、攝影師、造型師、櫥窗 設計、下棋等職業。 抽象推理：評估學生推理能力的非語文量數。補充以語文和數目為內容的普通智力測驗。 工程師、建築師、科學家、實驗助理、工廠人員、設計師等需要 此能力。 多因素性向測驗 錯別字和慣用語：相當於國、高中課程的檢測，近於成就測驗。代表基本技能。 速記、商業通信、報章雜誌、校對、廣告文字等需要此能力。 文法與