思想品德课教学要做好“三个结合”.docVIP

PAGE PAGE 1 思想品德课教学要做好“三个结合” 　　摘要：初中思想品德课作为学校德育工作的主阵地，教师要把课堂教学与学校德育工作、学生实际生活、班级德困生的转化有机结合起来，以新课程教学理念为指导，拿有效的教学手段来提升课堂教学质量，达到“育人教书”的最终目的。 　　关键词：思想品德教学；学校德育工作；学生实际生活；班级德困生转化 　　中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-02-0059-02 　　初中思想品德课教学担负着对学生的道德教育、心理健康教育、法制教育等，引导学生认识人生的意义和价值，树立科学的人生观、世界观，培养良好的行为习惯和心理品质，为学生今后学会做人、学会学习、学会生存奠定坚实基础的重任。具有其他学科所不可替代的育人性作用。依据初中《思想品德》这门学科的德育性特征，笔者认为在初中思想品德课教学中教师要精心处理好“三个结合”的问题，更能使思想品德课教学凸显“育人”功效。 　　一、思想品德课教学要与学校德育工作相结合 　　德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯说：“教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。”这就突出了德育工作在学校教育教学中有着举足轻重的地位。“教书育人”让学生掌握丰富的科学文化知识的同时要学会做人，学会做人然后才能用自己学得的知识和具备的能力为国家为社会作贡献，才能实现自己的人生价