教科版九年级物理第三章第二节电现象学案.docVIP

PAGE 1 第三章磁与电 第二节电现象 一、学习目标 1、知道物体带电及摩擦起电现象； 2、知道自然界中只存在两种电荷；知道电荷间相互作用的规律，并会用这个规律解释简单电现象； 3、知道验电器的构造、原理及基本用途； 4、知道电流是电荷定向移动形成的，并知道电源能提供持续的电流，电流具有电能 二、预习提纲 知识点一：静电现象 1、两种电荷： = 1 \* GB2 ⑴如图摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。 = 2 \* GB2 ⑵自然界中只存在两种电荷： = 1 \* GB3 ①把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷； = 2 \* GB3 ②把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。 2、摩擦起电： = 1 \* GB2 ⑴通过 的方法使物体带上电，叫做摩擦起电。摩擦后的物体为什么能带点呢？ = 2 \* GB2 ⑵分析摩擦起电的原因：原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成的，正负电荷的数量相同，通常情况下原子呈电中性（不显电性），由原子组成的物体也不显电性。由于不同原子核束缚电子的本领不同，两物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领弱的就会失去电子，由于缺少电子而带正电，而原子核束缚电子本领强的就会得到电子，由于有了多余的电子而带负电。如图所示 = 3 \* GB2 ⑶摩擦起电实质：摩擦起电并不是创造了电荷而是 。 3、电荷间的相互作用： 如图：同种电荷相互 异种电荷相互 与磁体类似，带电体间不接触也能发生相互作用，这种作用是通过 发生的。 4、检验物体是否带电的仪器─验电器 = 1 \* GB2 ⑴主要构造： = 2 \* GB2 ⑵检测原理： = 3 \* GB2 ⑶检测方法：让被检测的物体与验电器的金属球接触，如果金属箔张开，被检测的物体 电，否则 电。 例题1：用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a （ ）A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 例题2：用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 知识点二：电流 1、如图：电荷的 形成电流 2、 定向移动的方向规定为电流的方向。 3、能够提供持续电流的装置叫做 4、电源有正负两极，在闭合电路中，在电源外部，电流方向总是从____极流向 极。 知识点三：电能 1、电流具有的能量叫做 。 2、电能和其他形式能量间的转化 = 1 \* GB2 ⑴灯泡发光：电能转化为 = 2 \* GB2 ⑵电风扇工作旋转：电能转化为 = 3 \* GB2 ⑶电水壶烧水：电能转化为 = 4 \* GB2 ⑷洗衣机工作时：电能转化为 3、电流的三大效应： = 1 \* GB2 ⑴电流的热效应：电流通过导体时，电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。 例如：电热器把水烧开 = 2 \* GB2 ⑵电流的磁效应：电流通过导体时，导体周围产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 例如：电流通过螺线管时周围出现的磁场与条形磁铁周围的磁场分布相似。 = 3 \* GB2 ⑶电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学反应，这种现象叫做电流的化学效应。 例如：电解、电镀就利用了电流的化学效应。