2018合肥市幼儿教师招聘—学科专业知识真题答案.PDFVIP

2018合肥市幼儿教师招聘—学科专业知识真题答案 【参考答案】 一、单项选择题 1.D 【解析】本题考查注意的品质。注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对 象，顾此失彼反应幼儿的注意分配能力较差。 2.B 【解析】短时记忆保持时间在1分钟之内。 3.A 【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线：遗忘是有规律的，遗忘的进程是不均衡的。 4.D 【解析】略。 5.C 【解析】略。 6.A 【解析】根据题干可知，幼儿的思维达到可逆。 7.D 【解析】杜威儿童中心主义。 8.A 【解析】陶行知的生活教育理论注重 “教学做合一”，强调做是中心。 9.C 【解析】机能性游戏又称感觉运动游戏或练习性游戏，是发生在感知运动阶段，由简单 重复的动作组成，使感觉和运动器官在运动中获得快感的游戏。 10.C 【解析】定型期。儿童所画的形象与实物有些相像。 11.C 【解析】略。 12.C 【解析】略。 13.D 【解析】略。 14.B 【解析】略。 15.B 【解析】根据题干可知，幼儿在绘画时，想象的主题易受外界的干扰而变化。 16.A 【解析】略。 17.B 【解析】略。 18.C 【解析】略。 19.A 【解析】幼儿园教育活动内容的特点体现在具有广泛性、启蒙性，综合性和整体性，生 活性和生成性。 20.D【解析】环境创设的相宜性要求环境与材料的呈现方式是与幼儿的年龄特点和主题内容 相吻合和一致。 21.D 【解析】略。 22.D 【解析】立体创设：突出于墙面的布置；填充式创设：随着活动的不断深入而对原来的 墙面不断丰富；观赏性创设：墙面作为作品，只需要幼儿用眼睛看。 23.A 【解析】略。 24.D 【解析】大班学前儿童的角色游戏的特点： （1）游戏中兴趣大多集中在角色的行为是 否合乎 “规则”上。（2）游戏主题明确,综合性强,内容充实。（3）在游戏活动中想象丰富 而自由,表现出创造性。 25.A 【解析】略。 26.D 【解析】略。 27.B 【解析】略。 28.D 【解析】略。 29.A 【解析】略。 30.B 【解析】略。 二、多项选择题 31.ABCD 【解析】略。 32.ABD 【解析】略。 师出网校 免费电话：400-600-2690 1 咨询QQ：1400700480 33.CD 【解析】幼儿前期，主要以人体内部的生理状态来反映时间；幼儿初期，已有一些初 步的时间概念，但往往和他们具体的生活活动相联系；幼儿中期幼儿可以正确理解“昨天”、 “明天”，也能运用 “早晨”和 “晚上”等词，但是对较远的时间，如 “前天”、 “后天” 等，理解起来仍感困难。幼儿晚期，在前面的基础上，又开始能辨“前天”、“大后天”等； 并能学会看钟表等。但对更大或更小的时间单位，如几个月、几分钟等辨别，仍感困难。幼 儿期逐渐能够以外界事物作为时间的标尺。 34.ABCD 【解析】略。 35.ABD 【解析】略。 36.BC 【解析】略。 37.ABCD 【解析】略。 38.ACD 【解析】略。 39.ABCD 【解析】略。 40.BC 【解析】情感沟通的操作要领包括:(1)教师要善于观察幼儿日常情感表现;(2)教师要 保持和蔼可亲的个人形象;(3)教师要经常对幼儿进行移情训练. 三、判断题 41.错 【解析】知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，其实质是回答作 用于感官事物 “是什么”的问题。 42.对 【解析】梦魇是儿童以做噩梦为主要表现的一种睡眠障碍，多见于3-7岁的孩子。 43.错 【解析】幼儿期无意记忆占优势。 44.错 【解析】幼儿园应当将游戏为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 45.对 【解析】略。 46.错 【解析】略。 47.错 【解析】儿童奔跑、骑车、单足跳等属于粗大动作的发展。 48.错 【解析】略。 49.对 【解析】略。 50.对 【解析】略。 四、案例分析题 51.A 【解析】略。 52.B 【解析】略。 53.D 【解析】略。 54.B 【解析】略。 55.C 【解析】略。 56.A 【解析】略。 五、简答题 57. 【参考答案】 幼儿园教育教学的组织形式包括：集体教学、小组教学和个别教学； 幼儿园教育教学的内容包括：教学活动、游戏活动、生活活动。 58. 【参考答案】影响学前儿童游戏的个体因素包括： （1）性别差异，主要指对玩具、游戏的活动类型、游戏的主题以及扮演角色等方面的不同 偏好。 （2）年龄差异，不同年龄的儿童在年龄上的差异主要表现为游戏的发展的不同水