一年级语文上册《汉语拼音复习一》教师阅读 愉快的拼音复习法素材 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 愉快的拼音复习法 教学汉语拼音，要根据小学生好动、好玩的特点，把学习汉语拼音与具体事物结合起来，融入丰富多彩的活动之中，学生就会学有兴趣，记忆牢固。 一、歌谣、顺口溜帮助记忆 如 b-d：bd 是对好兄弟，两拍手对面坐，b 的半圆朝着右，d 的半圆朝着左。n-m ：一门 n ，两门 m。q-g ：直腿 q ，弯腰 g。t-f ：伞把 t ，拐棍 f 。 二、做卡片，玩游戏 老师把字母做成卡片，发给学生，然后再任意读出一个音节，学生看自己是不是这个音节中的字母，再按顺序把这几个字母排好组成所读的音节。或者由一个学生选字母组成音节。 三、找朋友 老师把图画和音节分开，让学生找哪个图画用哪个音节表示，或者看图把声母、韵母组合好。 四、读儿歌、猜拼音谜语 　　给学生先一些拼音儿歌或拼音谜语，让学生来拼读、猜谜。如谜语： mǎn wū wá wa ， yuán yuán nǎo guā ， chū mén yì huá ， jiù bǎ huǒ fā 。 让学生猜猜拼音说的是什么？当学生能拼出“满屋娃娃，圆圆脑瓜，出门一划，就把火发”时，他们举十分高兴，抢着读，争着猜。 不管用哪种方法复习拼音，都要结合学生的实际，让学生快乐、扎实地学好汉语拼音。