2018年5月山东省蓬莱一中人教版高中数学必修四1.6三角函数模型的简单应用公开课教学.pptxVIP

;引入：;教学目标:;教学重难点 ;三角函数知识回顾;复习：三角函数图象变换; ;;例题一：根据图象建立三角函数关系;T/℃;巩固练习; 海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的现象叫潮。一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐。;思考1：观察表格中的数据，每天水深的变化具有什么规律性？;思考2：设想水深y是时间x的函数，你能作出表中的数据对应的散点图吗？;思考3: 用一条光滑曲线连结这些点，得到一个函数图象，你认为可以用哪个类型的函数来拟合这些数据？该图象对应的函数解析式可以是哪种形式？;思考4：用函数 来刻画水深和时间之间的对应关系，如何确定解析式中的参数值？;思考5：一条货船的吃水深度（船底与水面的距离）为4米，安全条例规定至少要有1.5米的安全间隙（船底与洋底的距离），该船何时能进入港口？在港口能呆多久？;货船需要的安全水深为4+1.5=5.5（米），所以当y≥5.5时就可以进港。;;练习：某海滨浴场的海浪高度y（米）是时间t（0≤t≤24，单位：小时）的函数，下表是测得的某日各时的浪高数据： ;1.根据三角函数图象建立函数解析式，就是要抓住图象的数字特征确定相关的参数值，同时要注意函数的定义域. ;课后探索：生活中的周期现象;;