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- 2019-07-13 发布于广东
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* * * 本课时编写:安徽省舒城县韩湾小学 张勇老师 第单元 · 分数的意义 找最小公倍数 复 习 旧 知 谁能举例说几个3的倍数?再说几个2的倍数? 3,6,9,12,15,18,21 …… 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 …… 3的倍数 2的倍数 情境导入 阿凡提的故事 从前有个长工,在巴依老爷家辛辛苦苦干了一年,却一个铜板也没拿到,就请阿凡提帮他去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说:“工资我可以给你,不过我的钱都在我的账房先生那里。从9月1日起,我要连续出去收账3天才休息一天,我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天,等我们两人同时休息的时候,你来拿吧。”阿凡提动了动脑筋,便带长工们离开了。到了那天,阿凡提真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。 你知道阿凡提是哪天去巴依老爷家的? 探 究 新 知 在下表中用“○”标出4的倍数,用“△”标出6的倍数。 哪些数上既标有“○”又标有“△”?这些数有什么特点? 4和6的公倍数有 。 4和6的最小公倍数是 。 12,24,36,48 12 认一认,填一填。 4和6相同的倍数是它们的公倍数,其中最小的一个是它们的最小公倍数。
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