三年级语文下册《笋芽儿》课件1北京版.pptVIP

学习提示 标：标出自然段的序号。 划：边读边划出不认识的字词，想办法记住它们。 读：读准字音，读通课文。 想：自己读懂了什么？还有什么不懂的？ 查：小组互相检查自学情况。 在笋芽儿成长的路上都有谁在帮助她？自由读1-5自然段，找出答案。 沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉 眼睛，伸了伸懒腰，看看四周 仍然一片漆黑，撒娇地说：“是 谁在叫我呀? ” 笋芽儿扭动着身体，一个 劲儿地向上钻。 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉 眼睛，伸了伸懒腰，看看四周 仍然一片漆黑，撒娇地说：“是 谁在叫我呀? ” 笋芽儿扭动着身体，一个 劲儿地向上钻。 合作交流 1.思考：笋芽儿钻出地面时看到春天的景色是怎样的？你从哪里发现的？ 2.自己读读，动笔画画，小组合作，讨论交流。 放飞心灵 人教课标版小学语文二年级下册 * 笋 芽 儿 sǔn 小小的笋芽儿不到２个月就能长成健壮的竹子。 笋芽儿 呼唤 扭动 钻出 唠叨 抚摸 辫子 山冈 漆黑 滋润 自豪 轰隆隆 揉了揉 　 biàn gāng qī