2016春高中语文 第2课《黄州快哉亭记》 粤教版选修《唐宋散文选读》.pptVIP

27岁时，大儿子出生，取名苏轼，字子瞻。 “轼”：古代设在车前供人凭倚的横木；“瞻”：眺望。 名字相合：可以凭轼而观之，登高而望远。 3年后，二儿子出生，取名苏辙，字子由。 “辙”：车轮碾过的痕迹。“由”：顺之随之 名字相合：车轮顺着辙痕，你就走吧！ 两个儿子相连： 上车后凭轼而望，把好方向；顺着辙痕，你就大胆前进吧！意在教诲儿子，在漫长的人生 之路上，要经常凭轼而望，别走错道；要顺着车痕轨道走，以免翻车；把握了这两条，才能走阳自己的路，达到目的既定的目标。 苏辙说苏轼：“抚我则兄，诲我则师。” 苏轼说苏辙：“岂独为吾弟，要是贤友生。” “与兄进退出处，无不 相同，患难之中，友爱弥笃， 无少怨尤，近古罕见”（《宋 史苏辙传》）。 ＊ ＊ 弟兄情怀 同样面对被贬的处境 苏辙一生虽然仕途坎坷，但坚守心中的信念，又不因功名利禄而失却本性，他的一生可谓“登孔孟之堂而入老庄之室”。正因他受到孔孟的儒家思想、老庄的道家思想还有佛家思想的影响，他才会在被贬黜之时，仍能发出“不以物伤性”的感叹。 黄州快哉亭记 超然亭记 “贬官文化” “贬谪精神” 　　　　　　　　　 余秋雨先生曾经在《文化苦旅》说： “中国文化中极其夺目的一个部分可称之为‘贬官文化’。随之而来，许多文化遗迹也