流体的力现象.docVIP

《流体压强与流速的关系》教学设计 江西省大余县南安中学 张琼芳 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解流体的压强与流速的关系 （2）了解飞机的升力是如何产生的 （3）了解生活中跟流体压强与流速相关的现象 2、过程与方法： 通过探究活动，认识流体的压强跟流速的关系，培养学生的实验探究能力 3、情感、态度与价值观： 初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，感受科学的魅力 教学重点与难点： 重点：在流体中，流速越大的位置压强越小 难点：流体的压强跟流速有关的现象 教法与学法：讨论、提问、探究 教具与学具：吸管、纸、乒乓球、漏斗、蜡烛 、火柴、硬币、烧杯、水、学生自制机翼模型、多媒体 教学过程： 教学 过程 教师活动 学生活动 引入 新课 播放一段视频，提出问题：飞机为什么能飞上天呢？ 学生各抒己见，感到用已有的知识无法解决问题，渴望学到新知识 这都是空气的功劳。我们把流动的气体和液体统称为流体，它的特点跟静止的气体和液体不一样。刚才看到的视频就跟流体压强有关。（板书：一、流体：流动的气体和液体） 学生知道什么是流体 提出问题：通过刚才的视频，同学们对流体压强的特点持有不同见解，下面我们共同探究流体压强所具有的特点。（板书：二、探究实验） 学生设计实验并进行探究 进行 新课 （一） 气体 的压 强与 流速 的关 系 探究实验 巡回指导学生，解决在实验中出现的问题，并引导学生通过现象分析