滑轮第一课时.docxVIP

第十二章简单机械 第二节滑轮 一、学习目标1、知识与技能认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。知道简单机械的一些应用。知道轮轴和斜面也能省力。2、过程与方法通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构，培养学生的观察能力。通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点，培养学生探究物理规律的能力。3、情感、态度与价值观多姿多彩的简单机械激发学生学习的兴趣，使学生乐于探索物理学原理。二、重点和难点 教学重点：定滑轮、动滑轮的本质及其作用。 教学难点：滑轮组的装配及省力情况。教学方法：探究学习法。教学用具：滑轮、细线、钩码、铁架台、弹簧测力计三、教学过程（一）复习巩固并引入新课1、省力杠杆的特点，费力杠杆的特点，等臂杠杆的特点？ 归纳：省力的费距离，费力的省距离，看看我们今天新认识的另一种简单机械——滑轮是否也满足这个规律呢？2、演示漫画激发学生对滑轮的兴趣 （二）新课进行时 1、初步认识滑轮的结构 2、通过演示初步认识定滑轮和动滑轮并引入定滑轮和动滑轮的概念 定滑轮：工作时，轴不随物体移动的滑轮 动滑轮：工作时，轴随物体移动的滑轮 学生活动;识别生活中定滑轮和动滑轮 3、实验探究定滑轮的特点 物重G/N 拉力F/N 物体移动方向 拉力方向 物体移动距离h/m 拉力移动距离S/m 结论：使用定滑轮不能省力,但可以改变拉力的方向；拉力与重物通过的距离相等 4、实验