2018高考物理一轮总复习 第五章 机械能及其守恒定律 实验5 探究动能定理.pptVIP

;考纲要求;知识梳理·夯实基础;一、实验目的、原理、器材;二、实验步骤 1．垫高木板的一端，平衡摩擦力． 2．拉伸的橡皮筋对小车做功： (1)用一条橡皮筋拉小车——做功W； (2)用两条橡皮筋拉小车——做功2W； (3)用三条橡皮筋拉小车——做功3W. 3．测出每次做功后小车获得的速度v. 4．分别用各次实验测得的v和W绘制W-v或W-v2、W-v3……图象，直到明确得出W和v的关系．; 五、注意事项 1．平衡摩擦力的方法是轻推小车，由打在纸带上的点是否均匀判断小车是否匀速运动． 2．测小车速度时，应选纸带上点均匀分布的部分． 3．橡皮筋应选规格一样的．力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值． 4．小车质量应大一些，使纸带上打的点多一些．;考点1　实验原理和实验操作 [例1](2014·天津卷)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示．; (1)若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些______________________ (2)实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个_______ (填