数学：3.3.1 连减的简便计算 课件（人教版四年级下）.pptVIP

小学数学人教版第八册 游戏规则 ： 老师先说一个数，你们再说一个数， 你们说出的数要与老师说的数的和是整 百数 。 游戏规则 ： 老师先说一个数，你们再说一个数， 你们说出的数要与老师说的数的差是整 百数 。 学习目标： 1、理解掌握一个数连续减去两个数的几种常用算法。 2、能根据具体的情况和数字特点选择合适的方法使计算简便。 导学菜单： 1、用不同的方法独立解答例1。 2、小组交流各自的算法，并讨论哪种方法简便。 3、汇报几种不同的算法。 4、合作探究一个数连续减去两个数的简便算法。 234－66－34 ＝168－34 ＝134（元） 234－（66+34） ＝234－100 ＝134（元） 234－34－66 ＝200－66 ＝134（元） ① ② ③ 一个数连续减去两个数，等于 这个数减去后两个数的和。 用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-(b+c) 一个数连续减去两个数， 可以交换后两个数的位置，差 不变。 用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-c-b 想一想，怎样计算更简便？ 266－66－34 =200－34 =166 有时，从左往右依次计算更简便。 在连减算式中，可以根据算式中数字的 特点选择合适的计算方法： 1、从左往右依次计算。 2、一