观察和描写景物的特征.docVIP

《多彩四季——专题作文指导》学案 班级： 姓名： 组别： 指导老师：任桂园 【学习目标：】 欣赏回味本单元散文优美、精辟的语言，体会课文所表达的感情。 从课文中概括提炼写景的技法，运用写景技法描绘四季美景。 【学习方法：】片段阅读法、概括提炼法、小组合作法 【学习流程：】一、整体回顾——“温故而知新” 课题 作者 景物主要特征 作者情感 《春》 朱自清 生机勃勃 喜爱赞美春 《济南的冬天》 《夏》 《秋颂》 《三峡》 技法提炼——“学而不思则罔” （一）1小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。……风轻悄悄的，草软绵绵的。 2坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 3充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 4秋天的美，美在一份明澈。……代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。 5看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。……等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 认真读句子，重点关注加点的词语，想想几位大师的写景美文在用词上有什么共同点？ 写景技法——（ ） 景物 特征 景物 特征 春