口语交际 与人交流注意文明得体.docxVIP

教学设计 口语交际 与人交流用语文明得体 执教者;冮琼 一课时 一，教学目标： （1）知识与能力：学生自读课文，理解课文内容，归纳知识点。 （2）过程与方法：学生研读学案材料，通过自主合作学习，评析案例，实践展示加深对知识点的理解。 （3）情感态度与价值观：养成自己与人交流时关注对象、场合，用语文明得体的习惯，提高自身素质，共建和谐人际关系的文明社会。 二、教学重难点 教学重点：理解课文，归纳知识点，学以致用； 教学难点：学会用语规范，侧重文明、和谐的人际交往素养的培养。三，教学过程 导语 (二)、板书课题(三)、知识加油站 　1.阅读课本第39页知识短文，勾画重点，完成下面填空题。 ①与人交流要注意 ，要根据对方的 、 、职业、文化程度、修养、个性、 、 等，选择 ，运用 ，使对方易于理解、接受。　　 ②说话还应注意 。（正式场合---- 。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合--- 。）言谈举止应与当时的气氛 。③说话 ，就是称呼 ， 平和，态度 ，内容