5 为你打开一扇门.docVIP

铁佛中学初一语文教案 课题： 《1 为你打开一扇门》 课时 两课时 教学 目标 1．? 熟读课文，整体感知课文内容； 2．? 在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。 重点 难点 体会优美丰富的语言。 教学过程 修改 一、导入。由“门”的意思导入。 二、检查预习情况： 1、文学常识，指名回答。 2、指名5个学生上黑板听写词语，其余的在下面听写。 憧憬 裨益 诠释 斑斓 真谛 3、师生集体订正，组内互评。 三、新授 1、? 朗读课文，初步感知课文内容，学习优美的语言。 （1）布置自学任务： 自由朗读课文，了解： ①作者为谁打开一扇门；②作者要打开的是怎样的一扇门；③作者认为怎样才能打开这扇门；④联系全文看，题目的意思是什么；⑤作者的写作思路是怎样的，进而思考文章的结构。 （2）学法指导： 有感情的朗读课文，随文圈点；然后小组讨论。 学生自学，教者巡视。 （3）讨论、启发。 ①题目中的“为”，引出行为的对象——“你”（青少年），从中寄寓了作者的一片诚意和良好愿望。 ②作者要打开的是一扇文学之门。 ③从文中第2节可知打开文学之门的条件。 ④题目是讲：把你领进文学领域的入口处。 ⑤文章的写作顺序，即作者先写什么，后写什么。本文是：亲近文学、领悟文学的思路，可分两部分。 以上问题在小组讨论的