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雅安七中 初中英语课堂活动组织与实施 陈兴 2016.3.30 国培讲座 雅安雨城区 Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. ---William Yeats 教育不是注满一桶水,而是点燃一把火. 请描述出你教过学生中你认为最优秀的一个，为什么？ 请描述出你教过学生中认为最“难教”的一个，为什么？ 请描述出对我影响最深刻的一位教师，为什么？ 请选择一题 新课程改革对教师提出了前所未有的新要求和挑战，于是教师们便努力将新课程的理念和方法渗透、运用到自己的课堂教学中。 强调从学生的学习兴趣、学习经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 课堂活动有哪些？ 课堂活动 课外活动 班级活动 小组活动 个体活动 组际活动 游戏活动 竞赛活动 竞猜活动 表演活动 模仿活动 …… 教师活动 学生活动 Competition Chain Stories Icebreaker Debate Book Club Warm-Up Activities for Reading Writing for Listening Speaking  Viewing Presenting … 课堂活动问题面面观 思维课堂 互动课堂 热闹课堂 沉默课堂 作秀课堂 高效 有效 低效 无效 负效 备课备什么？: 导入 重、难点 步骤 语言点 练习 作业 教学目的 教学内容 重、难点 教学方法 学习方法 学生活动 课堂活动问题面面观 一是教学随意，没有明确的教学目标。 二是新理念、新方法，不知如何落实和应用。 教学是艺术还是科学？ 教学也是科学，开始用各种理论来研究教学。 有效教学的定义: 有效果: 有效率: 有效益: 有效教学的评价标准？ 一、基础性： 1教学内容 2个别差异 3教师的表述 4教育资源 二、发展性: 1教学计划 2启发式方法 3体现互动 4科学思维和创造性 课堂活动应遵循的原则 目标性原则  教师首先应确定教学目标，才能组织教学内容，选择教学媒体、教学方法，采取恰当的教学结构模式，以调控教学活动程序，从而保证教学目标的逐步实现。 整体性原则 教学是由教学信息、教学人员、教学媒体、教学方法、教学环境等部分组成的一个整体，即是一个多要素构成的复杂运动过程系统。 直面与抽象相结合原则。 教学媒体的形象演示和教师运用语言、符号启导、讲解，是教学的直观和抽象结合原则的具体表现。 课堂活动应遵循的原则 和谐性原则 课堂活动应优化教学的和谐性，促使各要素之间具有关联性、协同性、动态和有序性。 及时反馈、调控原则 教学活动应贯穿于课堂教学的全过程，课堂应保证教学活动有效、连续的开展。 效益性原则 课堂活动要具有效益性，应坚持全面发展，培养学生素质，要设计、编制高质量的教学活动。 教学活动设计要素 Purpose：活动所要达到的目标 Skill (s)：某一项或某几项语言技能 Level：活动要有难度、梯度 Materials：活动涉及的材料 Procedure：活动的程序和内容 Participants：参与活动的人员和安排 Evaluation：评价与反馈的手段和形式 Variation：活动的修改与调整 如何组织课堂教学活动 精心设计主体性教学活动 制订教学目标，做好学情分析，钻研教学内容，选择教学方法，设计教学程序； “知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”； 备好学生的“底子”，瞄准教学的“靶子”，找准活动的“路子”； 考虑教学的“起点”，找准活动的“立足点”，突破学生的“关键点”。 如何组织课堂教学活动 精心组织主体性教学活动 充分组织和发挥学生积极、能动的主体性因素，保证教学活动的顺利进行，保证教学任务的完成和教学目标的实现。 学生分组学习最好是好差搭配、优中结合、强强联合，让他们取长补短。 Learning English through imagination Activity 1: Who is the person? 导入法 图片导入法: 通过对图片的提问和描述导入新课的话题. 视听导入法: 播放电影片段或英文歌曲引入新课. 类比导入法: 如: 讲Being a volunteer is great时,可以先通过对奥运会志愿者的介绍,然后转向新的话题. 英语游戏导入法:guess what’s in the bag?what’s it mad