高效课堂指数函数与对数函数.pptVIP

温馨提示： 你准备好了吗？ 008号复习案；红蓝黑三色笔；典型例题本 勇敢展示、大胆质疑 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 同学们：加油！！！ 指数函数与对数函数 目标解读 1、说明有理数指数幂的含义，掌握指数幂的运算。 2、阐明指数函数的概念，熟练掌握指数函数的图像和性质，并会简单应用。 3、会依据对数的定义和运算法则，利用对数恒等式以及换底公式来进行化简和求值。 4、熟练掌握对数函数的图像和性质，并会应用对数函数图像和性质解决相关问题。 考点 1、指数幂的运算； 2、指数函数的图像和性质及应用； 3、对数式的化简和求值； 4、指数式、对数式的大小比较； 5、对数函数的图像和性质及应用。 闪光点：1、大部分同学预习课本，按时完成导学案； 2、对课本的知识达到了一定的理解； 态度方面：个别没有按时交，或者抄袭完成； 读题不认真。 知识理解方面： 导学案反馈 3.指数函数的图象与性质 y=ax a1 0a1 图象 定义域 ___ 值域 ___________ 性质 (1)过定点_________ (2)当x0时,_____; x0时,_______ (2)当x0时,_______; x0时,_____ (3)在(-∞，+∞)上是_______ (3)在(-∞，+∞)上是________ R (0,+∞) (0,1) y1 y1 0y1 0y1 减函数 增函数 (3)对数的运算法则 如果a0且a≠1,M0,N0,那么 ①loga(MN)=______________; ② =______________; ③logaMn= ___________(n∈R); ④ logaM+logaN logaM-logaN nlogaM 3.对数函数的图象与性质 a1 0a1 图象 性质 (1)定义域:__________ (2)值域:_____ (3)过点_______,即x=___时,y=___ (4)当x1时,_____ 当0x1时,_______ (4)当x1时,_______ 当0x1时,_____ (5)是(0，+∞)上的___________ (5)是(0，+∞)上的____________ R (0,+∞) (1,0) y0 y0 y0 y0 1 0 增函数 减函数 1.(2012·安徽高考)(log29)·(log34)=( ) (A) (B) (C)2 (D)4 【解题指南】先利用换底公式将各个对数化为同底的对数，再根据对数的运算性质求值. 【解析】选D. 2.(2010·辽宁高考)设2a=5b=m， ＝2，则m=( ) (A) (B)10 (C)20 (D)100 【解析】选A.由2a=5b=m得a=log2m,b=log5m, 故选A. 3.(2012·天津高考)已知a=212,b=( )-0.5,c=2log52,则a,b,c的大小关系为( ) (A)c＜b＜a (B)c＜a＜b (C)b＜a＜c (D)b＜c＜a 【解析】选A.∵a=212，b= ，c=log54, ∴1＜b＜2,0＜c＜1,∴a＞b＞c,所以选A. 4.(2011·北京高考)如果 那么( ) (A)yx1 (B)xy1 (C)1xy (D)1yx 【解题指南】利用对数函数的单调性求解，注意题干中对数的 底数为 . 【解析】选D.∵y= 为(0,+∞)上的减函数，又 ,∴1yx. 5.(2010·山东高考)函数f(x)=log2(3x+1)的值域为( ) (A)(0,+∞) (B)［0,+∞) (C)(1,+∞) (D)［1,+∞) 【解析】选A.因为3x+1＞1,函数y=log2x在(0,+∞)上单调递增，所以f(x)＞log21=0,故选A. 1、讨论目标：指数函数和对数函数的图像与性质；2、讨论方法： 分组讨论。3、讨论的重点： 填空题与选择题；4、讨论要求：（1）对学，群学；和谐互助，共同进步。 （2）集体讨论，解决疑难，整合智慧；做好勾画总结本组好的解题方法和思路，为质疑做好准备。 让生命在自由的空气中快乐地成长！ 让生命在积极的探索中得到提升！