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- 2019-07-09 发布于河北
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【曾春海】朱熹的教育理念:人文教化是根本 教材教法很重要
栏目:演讲访谈
发布时间:2016-04-07 13:21:26
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朱熹的教育理念:人文教化是根本 教材教法很重要
作者:曾春海
来源:凤凰国学
时间:孔子二五六七年岁次丙申二月廿九日戊午
? ? ? ? ? ?耶稣2016年4月6日
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朱熹
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朱子热心教育事业,在其一生中先后建造了三座精舍和修复两座书院。考“精舍”一词系源出于《管子.内业》:“定在心中,耳目聪明,四肢坚固,可以为精舍。故心者,精之所舍。”陆象山在《致问人杨敬仲函》中也略作诠解:“精舍二字,语出后汉包咸传,儒者讲习之地,甚为无歉。”
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就史脉而言,远在汉代的一些经学家就已自称所住之处为“精舍”。简要言之,“精舍”在汉代是儒者设帐讲解经学精义处。后来,“精舍”一词广被道、佛所借用,例如:佛教传入中国后,梵文中的Vihara、arama,甚至Sangha都被译成“精”。因此,“精舍”与佛教的“寺”、“院”几乎相互混用,而其涵义也转化出僻静以修养精神的地方。再发展下去,“精舍”一词与高深的学问产生关联。
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总而言之,“精舍”一词结合了幽静、学问与师徒间的讲论修持诸涵义,兼具儒家及佛家意涵。在宋代儒家而言,“精舍”指规模较小的书院,是儒门讲学及修持身心的处所。
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朱子所建的三座精舍,分别为:
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(一)寒泉精舍,于公元117
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