一元一次不等式组（第2课时）教学设计.docVIP

一元一次不等式组（第2课时）教学设计 授课班级：庐江三中七（6）班 授课人：姚轶群 授课时间：2017年5月5日第三节课 教学目标 知识与技能 熟练掌握一元一次不等式组的解法，并会按要求求一元一次不等式组的特殊解。 过程与方法 经历求一元一次不等式的特殊解的过程，进一步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。 情感、态度与价值观 培养学生全面系统的总结概括能力。 重点难点 重点 求一元一次不等式组的特殊解。 难点 确定不等式组的特殊解的方法。 教学设计 一、复习旧知，引入新课 师：上节课我们已经学习了如何解由两个或两个以上一元一次不等式组成的不等式组的解法，本节课我们将继续加强解法的熟练性和准确性练习，还要对不等式的特殊解的情况作进一步的探讨和总结。 在练习之前，我们先热身，回忆一下求一元一次不等式的解集；一元一次不等式的解集的步骤；确定一元一次不等式组解集的常用方法。 生：解一元一次不等式的步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，要注意的是在去分母和系数化成1这两步中不等号方向是否改变。 解一元一次不等式组的步骤：分别求出两个一元一次不等式的解集，在数轴上确定它们的公共部分，从而得出不等式组的解集。 确定不等式组解集的常用方法有两种： （1）数轴法：即将不等式组中每个不等式的解集在数轴上表示出来，公共部分就是这个不等式组的解集，无公共部分就说明这个