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2014 年河南省特岗教师招聘考试真题及解析 一、单项选择题 ( 本大题有 20 小题， 每小题 2 分， 共 40 分 ) 请在每小题的四个选项中选 出一个正确答案， 并将正确选项的字母写在题后的括号内。 不选、错选或多选者， 该题无分。 1. 习近平总书记指出，实现中国梦必须 ( ) A. 走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量 B. 走中国道路，弘扬中国精神，凝聚世界力量 C. 走中国道路，弘扬航天精神，凝聚中国力量 D. 走中国道路，弘扬国际精神，凝聚中国力量 2. 党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是 ( ) A. 深化教育领域综合改革 B. 推进基础教育课程改革 C. 推进考试招生制度改革 D. 推进管办评分离 3. 社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是 ( ) A. 富强，民主，文明，和谐 B. 自由，平等，公正，法制 C. 爱国，敬业，诚信，友善 D. 自由，民主，诚信，法制 4. 良好班集体形成的基础是 ( ) A. 明确的共同目标 B. 一定的组织结构 C. 共同生活的准则 D. 成员间平等、心理相容的气氛 5. 按学科制定的、 体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是 ( ) A. 课程计划 B. 教学计划 C. 课程标准 1 D.课时计划 6. 小学生有错误行为时， 家长便限制她看动画片， 不让其从事有趣的活动， 属于 ( ) A. 正强化 B. 负强化 C. 惩罚 D. 消退 7. 教育的基本着眼点是 ( ) A. 传授知识 B. 发展智力 C. 人的发展 D. 社会发展 8. “中小学教师专业标准 ( 试行 ) ”对老师的基本专业要求涵盖三个维度， 它们是 ( ) A. 专业理念与师德、专业知识、专业技能 B. 专业理念与师德、专业技能 C. 专业理念与师德、专业知识、专业能力 D. 专业理念与师德、专业知识 9. 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的 ( ) A. 认知策略 B. 资源管理策略 C. 组织策略 D. 元认知策略 10. 皮亚杰认知发展理论认为， 7-11 岁儿童的认知发展处于 ( ) A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 11. 直接制约教育的性质和发展方向的是 ( ) 2 A. 生产力 B. 科学技术 C. 政治经济制度 D. 文化 12. 奠定班级授课制理论基础的代表性著作是 ( ) A. 赫尔巴特的《普通教育学》 B. 夸美纽斯的《大教学论》 C. 巴班斯基的《教学过程最优化》 D. 杜威的《民主主义与教育》 13. 通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是 ( ) A. 发散思维训练 B. 头脑风暴训练 C. 推测与假设训练 D. 自我设计训练 14. 循循善诱、 以理服人， 从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是 ( ) A. 疏导原则 B. 因材施教原则 C. 导向性原则 D. 教育一致性与连贯性原则 15. 动作技能练习到