高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第05课 古代希腊的民主政治教学讲义 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2019-07-12 发布于江苏
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高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第05课 古代希腊的民主政治教学讲义 新人教版必修1.ppt

第5课古代希腊的民主政治 ;;民主政治贡献:奠基——确立——顶峰;何为“民主???治”?;观察下面四幅图,思考为什么中国与希腊有哪些不同,文明表现形式由有何差别?;思考为什么中国与希腊创造出不同类型的文明?;一般以城市为中心,包括市区和周边农村地区;面积狭小,人口不多;有共同血缘和地域的公民团体;政治经济的绝对独立。 ;公民概念:公民是雅典社会的主体阶层, 是城邦政治的核心力量。;体验高考:(2017·新课标全国Ⅱ卷高考·32)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典(  ) A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础 C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向 【考点】雅典民主政治——梭伦改革 【解析】梭伦改革按财产多寡将公民分为4个等级,在一定程度上改变了贵族专权的局面,并不代表贵族就垄断国家政权,故A项错误;据材料“有的执政官是未经正当选举上台” “但最终受到流放等惩罚”,说明政治生活有一定法制基础,故B项错误;改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,而且僭主重视平民利益,故C项错误;由于未经正当选举上台,尽管僭主们“政绩斐然,重视平民利益”,“但最终受到流放等惩罚”,说明民主政治已是人心所向,故D项正确。 【

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