（京津鲁琼专用）2018秋高中历史 第一单元 中国古代的思想与科技 第2课 战国时期的百家争鸣讲义 岳麓版必修3.pptVIP

;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、孟子、荀子与儒家;影响;;提示;提示;二、墨子与墨家 1.地位：墨子是战国时期 人，墨家学派创始人。 2.主要学说 (1)主张“ ”，也称“仁”，是没有等级差别的爱；“非攻”，是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。 (2)提倡“ ”，强调生产劳动在社会生活中的地位，反对统治者铺张浪费，主张“节用”“ ”。 3.地位：代表下层劳动群众，特别是 的利益；其思想曾被其他学派广泛吸收，战国以后便不受人们重视了。;提示;三、庄子与道家 1.地位：继承和发展了老子思想，是战国时期 的主要代表。 2.主要学说 (1)哲学观：提出“ ”的观点，认为事物无本质区别。 (2)天命观：天与人“不相胜”，人必须顺应自然。 (3)个人修养论：“ ”的人生态度，对事物变化采取旁观、超然的态度。;;提示;四、韩非与法家 1.地位：法家的集大成者，其思想成为秦治国指导思想。 2.主张 (1)政治观：主张 、 、 相结合，建立君主专制中央集权国家。 (2)历史观：反对儒家“是古非今”的历史观，主张变法革新。 3.影响 (1)适应了建立统一的 政治体制的需要。 (2)西汉