教科版三年级科学上册1-5 水能溶解多少物质 课件.pptVIP

水能溶解多少物质 教学课件 教科版三年级上册 目录 01 新课导入 02 新课教学 04 课堂小结 03 典型习题 05 课外延伸 新课导入 导入 从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了很多。 导入 你知道是为什么吗？ 食盐溶解到河水中了。 导入 在生活中我们经常会把食盐或红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。 想一想 如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中，它们还能继续溶解下去吗？ 导入 新课教学 什么是溶解呢？ 探索 溶解是物质在水中变成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，不能用过滤或沉降的方法分离。 说一说 生活中你都见过哪些可以溶解在水中的物质？ 探索 盐 探索 糖 小苏打 探索 味精 碱 探索 设计一个实验说明不同物质在水中的溶解能力可能不一样。 1.在两个透明玻璃杯中分别放入50毫升清水。 2.分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。 探索 可以用小勺一份一份地取食盐。 水为什么要一样多呢？ 探索 想一想 水为什么要一样多呢？ 因为我们要比较盐和小苏打在水中的溶解能力，水如果不一样多，导致我们无法分析产生的不同的结果是由于水量不同引起的还是盐和小苏打本身的溶解能力不同引起的。 探索 在这个实验中，盐和小苏打称为自变量，而盐和小苏打最终溶解在水中的份数为因变量。只有将自变量以外一切能引起因变量