行规教案一年级下.docxVIP

课题 教学目标 教学重点 教具准备 明理 教 学 过 导行 程 训练 小结 板书设计  行规课备课 第二学期第一周 见到老师要问好 让学生知道，老师辛勤的培育着我们， 我们要尊敬老师，见到老师主动问好。 上午见到老师问“早” ，中午见到老师问“好” ；放学见到老师道“再见” 一盒录音带 1、同学们，你们听一听，我班的那些同学特别是老师记忆深 刻？为什么？ 2、是呀，这些同学他们做到了见到老师主动问好。 3、揭题：主动问好 4、那么，他们为什么要这么做呢？ 请这些同学说一说。 1、见到老师主动问好， 是一个人的最基本礼节， 也是尊重老 师的一种表现。那么，我们该怎样问好呢？ 2、讨论小结： 面带微笑； 上午见到老师问“早”，中午见到老师问“好”；放学见到老师道“再见” 1、辨析题：哪些人做得对？为什么？ 2、你会怎么做？为什么？ 老师辛勤的培育着我们，我们要尊敬老师，见到老师主动问好 见到老师要问好 面带微笑； 上午见到老师问“早” ， 中午见到老师问“好” ； 放学见到老师道“再见 行规课备课 第二学期第二周 课题 与人交谈讲文明 教学目标 教育学生在与人交谈时要注意使用“二十字”的礼貌用 语，成为一个讲文明的好孩子。 教学重点 正确使用礼貌用语 教具准备 小品：《神秘的语言》，录像 1、同学们，你们知道吗？世界上有一种神秘的语言， 那时什 么呢？ 2、小品表演： 明理 3、