体适能与保健教学规范-中国科技大学.doc

PAGE PAGE 4 中 國 科 技 大 學 通識教育中心-日間部 院核心課程 【體適能與保健（二）教學規範】 （Physical Fitness and Health Promotion（二） ） 【PHY11255】【必修】【2學分】 課程與能力指標關聯表 校訂基本能力指標 關聯程度 01 語文運用能力 3 02 邏輯推理能力 3 03 文化欣賞能力 4 04 科技運用能力 4 05 公民參與能力 5 06 生涯發展能力 4 通識中心專業能力指標 關聯程度 備註：1.本課程與就業能力之關聯性，劃分為0~7共8個區間，非關課程重要性。 2.本表內各系課程委員會參酌課程內容與各指標關聯程度，註記其關聯性由高至低依序為7…0。 3.專業能力指標之欄位不足可自行延伸。 4.能力指標參考網址：.tw/~gec/curr/index.html 日間部-四技一年級-通識科目 中華民國103年2月制定 目錄 中英文簡介 4 教學目標 5 一、專業教學目標 5 二、學生生涯目標 5 參、課程描述 6 課程地圖 6 二、章節流程圖與說明 7 肆、教材 8 一、教科書 8 二、補助教材 8 三、數位資源 8 伍、教學活動 10 一、教學方式 10 (一)教學前之準備 10 (二)授課內容與重點 10 二、本課程與證照相關性 11 (一)健康體適能的教學策略 11 (二)專業認證 12 三、補救教學 12 (一)輔導時間與地點 12 (二)加強式的輔導教學 13 (三)留輔時間查詢網址 13 陸、評量方式 14 一、成績評量 14 （一）平時成績 14 （二）期中體能評量成績 15 （三）期末考成績 15 （四）健康體適能檢測成績 15 （五）配分比例 15 二、學習評量 15 安置性評量 15 形成性評量 15 診斷式評量 15 總結性評量 15 附件一、期初評量 16 附件二、增強體適能指導手冊