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国外校企合作技能型人才培养探究综述 【摘要】校企合作是高职教育重要组成部分，文 章通过对国外校企合作技能型人才培养模式办学情况的文 献研究进行综述，解析了国外高等职业教育与企业校企合作 办学的几种样式，伸能对我国高职校企合作技能型人才培养 有所借鉴。 【关键词】国外；校企合作；样式 校企合作教育在国际上称为“合作教育”，它是指学校 与用人企业相互合作，培养具有全面素质的技能型人才的教 育样式。国外校企合作，是利用校企各自的资源，职业教育 与企业紧密合作，互补优势，共享资源，互利互惠，协同发 展的一项措施，以培养出适应企业实际需要的拥有实际技能 的人才。分析、理解国外高等职业院校与企业单位在技能型 人才培养方面的相互合作关系，他们之间如何实现真正意义 上的人才培养和经济利益的互利双赢，是所有职业教育研究 者共同关注的问题。 一、校企合作发展历程 校企合作技能型人才的教育的历史最早产生在1903年 英国桑德兰特技术学院(Sundland Technical College)的 “三明治”教育样式。这种教育模式的主要特点是实施了 “学习一实践一再学习”的产教结合形式，通过学生在学院 学习期间，有一段时间参与到校外的实际工作，随后再回到 学院继续学习，称之为“三明治教育(Sandwich Program)o 1906年，美国辛辛那提大学(Cincinnati University) 与一