2018年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局8 岳麓版必修1.pptVIP

2018年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局8 岳麓版必修1.ppt

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跨世纪的世界格局 7、苏联解体后,世界形势发展的总趋势是 A.走向缓和 B.缓和与紧张并存 C.和平与动荡并存 D.区域性合作加强 8、当今世界正处于新旧格局的交替时期,“交替”是指 A.由资本主义向社会主义过渡 B.由民族冲突向地区冲突过渡 C.由意识形态的对抗向政治对抗过渡 D.由两极格局向多极化过渡 9、当今世界的外交政策与以往相比,新添加的内容是 A.反殖民主义 B.反恐怖主义 C.反霸权主义 D.反帝国主义 10、下列历史现象符合当今历史潮流的 ①和平与发展 ②单极世界的建立 ③多极化的世界格局 A.①②③ B.①② C.①③   D.②③ 中国:改革开放以来, 经济建设取得了举世瞩目 的成就。随着综合国力 的增长和国际地位的提高,已经成为政治大国。 发展中国家: 巴西、印度、墨西哥等国家,随着经济的发展在国际事务中也发挥着重要的作用。 国家主席胡锦涛 印度总理辛格 多极化趋势的发展对世界有什么影响? 1、有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。 2、有利于推动建立公正合理的国际 政治经济新秩序。 3、有利于世界的和平与发展。 小结:本课知识结构: 戈尔巴乔夫改革 苏联 解体 两极格局瓦解 缓和与 动荡并存 多极化趋势的加强 跨世纪的 世界格局 1.下列史实与苏联解体无关的是: A.政治经济困境严重 B.戈尔巴乔夫改革的错误指导 C.戈尔巴乔夫与美国全面对抗 D.民族纷争迭起 C 课堂训练 2.东欧剧变的实质是 A.各国放弃了社会主义旗号 B.执政党向反对派妥协 C.各国共产党丧失了政权 D.社会制度发生根本变化 3.苏联在历史上存在了 A.67年 B.69年 C.73年 D.74年 4、20世纪90年代初,苏联解体后 ①冷战局面和两极格局结束 ②当前世界向多极化发展,有利于世界的安全和稳定 A.①②均正确     B.①②均不正确 C.①正确②不正确 D.①不正确②正确 5.1999年,以美国为首的北约对南联盟进行轰炸;2003年,美国发动伊拉克战争。这些事件充分说明 A.美国是当今世界惟一的超级大国 B.美国是反恐怖主义的领导国家 C.美国坚持霸权主义和强权政治 D.美国积极推动政治经济的全球化 6.当前,国际格局多极化趋势的功能主要表现在 促进两极格局的瓦解 B.推进全球一体化 C.实现地区集团化目标 D.有利于世界的和平与发展 * * 第27课 恐怖主义 柏林墙倒塌 美国小鹰号航空母舰 板书 一、苏联解体与两极格局的瓦解 三、多极化趋势的加强 二、缓和与动荡并存 板书 一、苏联解体与两极格局的瓦解 1.戈尔巴乔夫的政治改革 A.指导思想:人道的、民主的社会主义 B.主要内容:取消共产党领导,实行多党制 ①.东欧剧变 C.影响:国内政局逐渐失控,民族纷争迭起… 2.东欧剧变和苏联解体 ②“8·19事件”和苏联解体 勃列日涅夫 (1966—1982年任苏共总书记) 安德罗波夫 (1982—1983年任苏共总书记) 契尔年科 (1983—1985年任苏共总书记) 历经多次改革失败的苏联陷入了严重的政治经济困境 1985年,戈尔巴乔夫当选 为苏共中央总书记,开始了全 面改革。前两年主要是经济改 革,但没有取得成效;1987年 开始进行政治改革。戈尔巴乔 夫在其《改革与新思维》一书 中,强调“改革的最终目标”就是要“最充分 地展现我们制度的人道主义性质”。这次改 革导致苏共的分裂和苏共法定领导地位的丧 失。戈尔巴乔夫改革失败的根本原因是改革 既不彻底,又偏离了社会主义方向。 戈尔巴乔夫 波兰 继波兰之后,匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、民主德国、南斯拉夫相继发生剧变。 东欧剧变 1990年10月2日午夜,柏林市民聚集在勃兰登堡门前,庆祝两德统一。 1.照搬苏联高度集中的模式; 2.经济发展缓慢,导致经济危机; 3.政治上忽视民主与法制,苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响; 4.西方“和平演变”政策等。 东欧剧变的原因: 东欧剧变对苏联产生了怎样的影响? 政治 : 经济: 军事: 摆脱了苏联的控制,转向西方 经互会解体 华约解体 20世纪60年代末,我国中学《地理》教材对联邦德国作了如下叙述:“在美、英、法等帝国主义国家的扶持下,西德的军国主义已经复活,……已经成为严重战争危险的策源地。”关于上述材料的理解,正确的是 A.联邦德国军事实力不断增强 B.中国推行“一边倒”外交方针 C.该教材具有明显的意识形态色彩 D.二战后国际形势日趋紧张 八一九事件 《阿拉木图宣言》 (建立“独联体”)

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