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- 2019-08-17 发布于北京
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终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的 指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
体育是教育的重要组成部分,让学生认识到身体健康的重要性,只有健康的身体才能更好地服务于社会,只有使学生学会选择学习对象及锻炼方法,培养学生终身不间断的学习习惯,培养学生终身体育意识与能力,才能为将来打好坚实的身体基础。因此培养学生终身体育意识,提高学生自我锻炼能力,是学校体育发展的趋势。
首先要转变体育教师的观念,小学体育教师是学生终身体育的启蒙人,他们肩负着让学生掌握体育理论知识、技术、技能,学会自我锻炼的使命,是对学生进行终身体育观培养的直接使者。
不少体育教师的教学方法,长时间固守于陈旧的观念之中,观念上固守于“重复练习法、分解练习法、讲解示范法”等。忽视最具情趣的游戏和比赛法,常常出现教者发令,学者强应的局面。只练不玩使学生失去了应有的情感体验和兴趣积累,相反,教师每一次好的教学方法的运用,都是博得学生对教师情感取向的基础,从而产生体育爱好,因此,我认为,体育教师丰富的教学方法,是培养学
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